【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲表示KNO3溶解度曲線

B. 溫度t1應(yīng)在20℃～30℃之間

C. 40℃時(shí)，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液

D. 50℃時(shí)，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到30℃，有晶體析出

【答案】C

【解析】A、由圖可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化較大，故圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線，正確；

B、由表可知硝酸鉀與氯化鉀的溶解度相等的溫度范圍是20℃～30℃之間，故溫度t1應(yīng)在20℃～30℃之間

，正確；

C、40℃時(shí)，氯化鉀的溶解度是40g ，故10g 的水中最多溶解氯化鉀的質(zhì)量為4g，故氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=28.6%，錯(cuò)誤；

D、50℃時(shí)，KNO3的溶解度是85.5g，故50g的水最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為42.75g，30℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是45.8g，故50g的水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為22.9g，故降溫至30℃時(shí)，有晶體析出，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化肥廠以煤、空氣、水為原料合成氨，生產(chǎn)流程如下：

(1)NH3中氮元素的化合價(jià)為________________。

(2)設(shè)備2中參加反應(yīng)的物質(zhì)有______________________。

(3)設(shè)備3中發(fā)生的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型中___________反應(yīng)。

(4)該生產(chǎn)流程中含氮元素的物質(zhì)有____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏，并向路基兩邊蔓延。接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）中和硫酸解除了險(xiǎn)情。請(qǐng)回答：

（1）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量是 ；

（2）計(jì)算中和泄漏的98%濃硫酸20t，理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的收集裝置為__________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究。

【提出問(wèn)題】 廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】 氯化鈣溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】 猜想①：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；

猜想②：廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和__________（填化學(xué)式）。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 I．為驗(yàn)證上面兩種猜想哪種正確，甲小組的同學(xué)從下面A～E五種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是__________。

A．紫色石蕊試液 B．無(wú)色酚酞試液 C．鋅粒 D．氧化鐵粉末 E．氫氧化鈉溶液

Ⅱ．乙小組用一種鈉鹽溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也證明了猜想②是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，加入足量_______（填化學(xué)式）溶液，振蕩。

____________

猜想②正確

【探究反思】：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的污染深受人們重視，我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)廢液進(jìn)行處理，實(shí)行無(wú)害化排放，從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器名稱a_______；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為____________________，若要收集干燥的CO2氣體，則收集裝置為________(選填裝置對(duì)應(yīng)的字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2+2H2O+2NH3↑。現(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序?yàn)?/span>________→________(選擇裝置對(duì)應(yīng)的字母)。

(4)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，________________________(填操作)，又可收集到另一種氣體，寫出該步的化學(xué)方程式___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅及其氧化物(ZnO，白色，難溶于水，溶于強(qiáng)酸)具有廣泛的應(yīng)用。

(一)鋅的廣泛應(yīng)用

(1)鋅被稱之為“生命元素”。兒童、青少年如果缺鋅嚴(yán)重，將會(huì)導(dǎo)致“____ 癥”和智力發(fā)育不良。經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補(bǔ)“鋅”。這里的“鋅”是指__________。

A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)鋅與銅熔合可形成“黃銅”，它屬于______(選填序號(hào))。

A．金屬材料 B．無(wú)機(jī)非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

(二)活性ZnO制取的探究

【實(shí)驗(yàn)方案】工業(yè)上用粗氧化鋅(含少量FeO)制取活性氧化鋅，其流程如下：

【查閱資料】一些陽(yáng)離子以氫氧化物形式開始沉淀、完全沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表。

沉淀物

Fe(OH)3

Zn(OH)2

Fe(OH)2

開始沉淀pH

1.5

6.2

6.3

完全沉淀pH

3.2

8.0

9.7

【問(wèn)題探究】

(4)“溶解”前將粗氧化鋅粉碎成細(xì)顆粒，目的是___________________。

(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、____、FeSO4。除鐵池中加入適量H2O2，使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+；為使溶液中Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3，而Zn2+不形成Zn(OH)2，則應(yīng)加入氨水控制溶液的pH的范圍為_____________。

(6)“沉淀池”中的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌等操作得純凈固體M，其組成為：aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。

確認(rèn)固體M已經(jīng)洗滌干凈的操作是：取最后一次洗滌液，最好選擇下列_______，向其中滴入無(wú)現(xiàn)象，則已經(jīng)洗干凈。

A．紫色石蕊試液 B．少量稀鹽酸 C．氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液

【組成測(cè)定】固體B的組成會(huì)影響制得的ZnO的活性。為確定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)：

【查閱資料】aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物。

(7)寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

現(xiàn)稱取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B裝置中進(jìn)行完全煅燒，測(cè)得裝置C和D的質(zhì)量分別增重7.2 g和4.4 g。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

(8)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后均需要通入空氣，反應(yīng)后通入空氣的目的是_______。

(9)裝置A的作用是__________________。

(10)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，則生成ZnO的質(zhì)量為______g；a：b：c＝________。

(11)若沒(méi)有E裝置，則測(cè)得的a值________(填“偏大”、“ 偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，因?yàn)橐着c空氣中二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)原因__________。

下面是幾位同學(xué)對(duì)一瓶氫氧化鈉固體成分進(jìn)行的探究：

探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

小強(qiáng)方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量樣品于試管中，加入一定量水，樣品全溶解后，滴加足量的__________（填一種溶液名稱）

有氣泡產(chǎn)生

___________

探究二：確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度

小剛方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入一定量水后，樣品全溶解后，滴加過(guò)量的氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鈉固體部分

變質(zhì)

②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液

_________

在上述實(shí)驗(yàn)操作中有同學(xué)提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案_____ (填“可行”或“不可行”)，理由：________探究三：定量分析部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）、下面是小明和小軍兩位同學(xué)不同的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

通過(guò)小明實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出計(jì)算過(guò)程）

（2）、小軍實(shí)驗(yàn)步驟如下

①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置

②打開彈簧夾a，通入一段時(shí)間的空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g

③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶?jī)?nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生。

④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為102.2g

實(shí)驗(yàn)分析：

（1）在小軍實(shí)驗(yàn)中A裝置作用是__________

（2）實(shí)驗(yàn)步驟④中，繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣的目的是_________________

（3）如果缺裝置C,最終所測(cè)得氫氧化鈉的含量將會(huì)________（填“偏高”、“不變” 、或者“偏低”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出儀器a的名稱__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置為_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________，若要制取一瓶二氧化碳，可采用的裝置組合為_________，向集氣瓶中倒入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水溶液不變渾濁，造成這一現(xiàn)象的可能原因是____________________，若要使反應(yīng)停止可采取的操作是__________________________。

(4)焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：采用下圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置I中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為：H2SO4(濃)+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O

①裝置Ⅱ中生成Na2S2O5晶體發(fā)生的是化合反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________。

②Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)是_____________。

③裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為___________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是_________g。

（2）50℃時(shí)，將40g乙物質(zhì)放入100g水中充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0.1%）。

（3）要使50℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是______。

（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案