(2012?朝陽(yáng)區(qū)一模)化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān).
(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
BC
BC

A.羊毛衫      B.滌綸連衣裙     C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣      D.純棉T恤
(2)自熱米飯是一種快餐食品.請(qǐng)根據(jù)下列圖表回答問(wèn)題:
自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分表
營(yíng)養(yǎng)素 每份含量
蛋白質(zhì) 29.6g
油脂 23.5g
糖類(lèi) 104.7g
81.4mg
130mg

①自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的
延展性
延展性

②自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)表中提供了人類(lèi)生命活動(dòng)必需的
4
4
類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素,吃完米飯后,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充
維生素
維生素
,來(lái)調(diào)節(jié)新陳代謝.
(3)如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
B
B

A.清除可燃物
B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn)
(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問(wèn)題,科學(xué)家研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:根據(jù)上述關(guān)系圖3,下列說(shuō)法正確的是
①②③④
①②③④
(填序號(hào)).
①化學(xué)變化中元素種類(lèi)守恒             ②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化         ④二氧化碳也是一種重要的資源.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,(1)羊毛和棉花屬于天然材料,滌綸和腈綸屬于合成材料,(2)金屬具有良好的延展性,能壓成薄片;人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素;(3)燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),滅火就是破壞燃燒的條件,(4)根據(jù)圖示進(jìn)行分析.
解答:解:(1)羊毛和棉花屬于天然材料,滌綸和腈綸屬于合成材料,故填:BC
(2)①鋁能壓成薄片,是因?yàn)殇X具有良好的延展性,故填:延展性;
     ②自熱米飯?zhí)峁┝说鞍踪|(zhì)、糖類(lèi)、油脂和無(wú)機(jī)鹽四類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素,需要在補(bǔ)充含有維生素的物質(zhì)以調(diào)節(jié)新陳代謝,故填:4,維生素;
(3)釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅,是因?yàn)樽柚沽丝扇嘉锱c氧氣接觸,故填:B;
(4)①化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,故正確;
②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故正確;
③通過(guò)燃燒,可以將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物,二氧化碳和氧氣在復(fù)合催化劑的作用下,能生成有機(jī)物,可以實(shí)現(xiàn)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的互相轉(zhuǎn)化,故正確;
④二氧化碳是一種重要的資源,故正確;
故填:①②③④.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?朝陽(yáng)區(qū)一模)下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?朝陽(yáng)區(qū)一模)根據(jù)下表數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
溫度(℃) 0 10 20 40 60 80 100
NaOH溶解度(g/100g水) 42 51 109 129 174 314 347
A溶解度(g/100g水) 0.18 0.17 0.16 0.14 0.12 0.095 0.07
(1)NaOH的溶解度隨溫度變化的規(guī)律
氫氧化鈉的溶解度隨溫度升高而增大(或氫氧化鈉的溶解度受溫度影響變化大)
氫氧化鈉的溶解度隨溫度升高而增大(或氫氧化鈉的溶解度受溫度影響變化大)

(2)在裝有100g NaOH固體的小燒杯中,加入100g冰水并充分溶解后測(cè)定溶液溫度為10℃,此時(shí)所得溶液為
飽和
飽和
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.再將該燒杯放入盛有熱水的大燒杯中,使溶液溫度升至60℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
1:1
1:1

(3)利用用(2)中所得溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①加入試劑A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
;
②濾液1中含有的溶質(zhì)是
NaOH和Ca(OH)2
NaOH和Ca(OH)2
;   操作Ⅱ的名稱(chēng)是
冷卻(或降溫結(jié)晶)
冷卻(或降溫結(jié)晶)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?朝陽(yáng)區(qū)一模)請(qǐng)根據(jù)常見(jiàn)的金屬活動(dòng)性順序回答:
(1)解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因(用化學(xué)方程式表示)
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
;
(2)鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見(jiàn),現(xiàn)將鉻(Cr)插入Cu(NO32的溶液中,鉻上有紅色物質(zhì)出現(xiàn).則鉻和銅相比,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的是
鉻或Cr
鉻或Cr

(3)驗(yàn)證鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng),可選用的溶液是
硫酸鋅、硫酸鎂、稀硫酸、鹽酸等
硫酸鋅、硫酸鎂、稀硫酸、鹽酸等
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?朝陽(yáng)區(qū)一模)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起
催化
催化
作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
MnO2
.
 
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
 
2H2O+O2
;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的裝置為
B和E
B和E
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)).制取時(shí),不能用濃度較大的鹽酸,是因?yàn)?!--BA-->
濃鹽酸有揮發(fā)性,使收集的氣體不純
濃鹽酸有揮發(fā)性,使收集的氣體不純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?朝陽(yáng)區(qū)一模)電解水生成氫氣和氧氣.如果電解36g水,最多能生成氫氣多少克?

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