為驗證Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱，某同學(xué)設(shè)計了如下四個方案(只能用下面提供的藥品)：

A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu    B、Zn、FeSO4溶液、Cu

C、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液 D、Zn、Fe、CuSO4溶液

(1)上述方案中可行的是__________；請你選出一種不可行的方案，并對此方案作出評價_________。

(2)寫出你所選可行的方案中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式______________(寫出一個即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列用途利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用作助燃劑 B. 生石灰用作干燥劑

C. 活性炭用作吸附劑 D. 氮氣用作保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市大興區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于金屬元素的是

A.硅 B.碳 C.氯 D.鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第五次限時檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價發(fā)生改變

C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第五次限時檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.用氫氧化鈉作干燥劑 B.氮氣用作食品保護氣

C.生活中用洗滌劑洗去油污 D.飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動制冷

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組敘述中，有錯誤的是( )

A.鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素；維生素是給人體提供能量的主要物質(zhì)

B.使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關(guān)規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測定“可樂”的酸堿度

D.氫能源的大量應(yīng)用需要解決能耗、儲運等問題；消防隊員用高壓水槍滅火的依據(jù)是降低溫度至可燃物的著火點以下

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )

選項

事實

解釋

A

水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同

分子的構(gòu)成不同

B

在陽光下，濕衣服比較容易曬干

分子運動速率隨溫度升高而加快

C

實驗室中用化學(xué)方法可以得到氧氣

分子之間有間隔

D

稀有氣體可作保護氣

原子核外最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古通遼市聯(lián)盟校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末學(xué)試卷 題型：推斷題

已知Ａ、Ｂ、C、Ｄ、Ｅ初中常見的單質(zhì)或化合物，都含有同一種元素，其中B是一種有毒的氣體，Ｄ是一種白色沉淀物，E能使紫色石蕊變紅色，Ｆ是石灰水的主要成分，它有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______、B_______ 、D_______

（2）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：

CE：_______________（基本反應(yīng)類型：___________）

CD：_____________

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