12．新華網(wǎng)成都8月27日電（記者黨文伯）記者27日從四川省達(dá)州市宣漢縣了解到，26日23時(shí)20分，宣漢縣上峽鄉(xiāng)柳茂村一非法煤井發(fā)生瓦斯事故，目前已致2死、3傷、2人被困．瓦斯的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4．事故處理專家在處理瓦斯爆炸現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，提出采用注水或注液氮的滅火方案．你覺得注入液氮可以滅火的原因是：隔絕空氣，破壞燃燒的條件．

分析 可燃性氣體與空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下時(shí)能夠明火．

解答 解：甲烷的化學(xué)式是CH4．故填：CH4．
注入液氮可以滅火的原因是：氮?dú)獠豢扇�、不助燃，蒸發(fā)時(shí)能夠吸收大量的熱．故填：隔絕空氣，破壞燃燒的條件．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查滅火的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．KMnO4中含有鉀元素、錳元素和氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都存在碘分子，饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（　�。�
A．分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)
B．分子之間有間隔
C．分子之間存在著斥力和引力
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑，黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．據(jù)此判斷并按要求回答：
（1）寫出名稱：黑色固體C二氧化錳  無色氣體B氧氣
（2）寫出化學(xué)式符號(hào)：紫黑色固體AKMnO4  黑色固體EC  無色氣體FCO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．準(zhǔn)確取用少量液體物質(zhì)除要量筒外，還一定需要的儀器有膠頭滴管；小明同學(xué)用托盤天平稱了5.4gNaCl（ lg以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCI的實(shí)際質(zhì)量為4.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了近一年的初中化學(xué)后，總結(jié)了一些說法，判斷這些說法是否正確．若正確，在右邊空白欄打“√”；若錯(cuò)誤，請(qǐng)舉出相應(yīng)的例子證明．
說法駁斥觀點(diǎn)的事例或化學(xué)方程式
溶液都是無色的
堿溶液中一定含有氫氧根離子
分解反應(yīng)生成物只有兩種
所有復(fù)分解反應(yīng)最多只能生成一種沉淀
鐵與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)均得到亞鐵鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

寫出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn)，在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是a端上銅絲變黑，玻璃棒a端下沉．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（4）你認(rèn)為甲的結(jié)論正確，請(qǐng)從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
（5）導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了，C實(shí)驗(yàn)a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量．因此，如果有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體的反應(yīng)，則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．2013年10月浙江余姚發(fā)生了建國(guó)以來最大的洪澇災(zāi)害．
（1）洪澇災(zāi)害期間，水源容易受到細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵、幼蟲的污染．飲用水的消毒方法很多，簡(jiǎn)便實(shí)用的是使用漂白粉；
（2）災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過程順序合理的是C；
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
Ⅰ、向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾 （填操作名稱），除去固體小顆粒，該實(shí)驗(yàn)用到的儀器和用品有（填序號(hào)）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)；②試管；③漏斗；④玻璃棒；⑤集氣瓶；⑥燒杯；⑦濾紙
Ⅱ、再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
物理 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列試驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A探究燃燒所有條件
B探究鐵生銹所有條件
C探究MnO 2 對(duì)過氧化氫溶液
分解速度的影響
D實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品研究
A．AB．BC．CD．D

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