夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用磁鐵來吸一下來檢驗(yàn)金屬的磁性，“拿磁鐵來吸一下”就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、提出假設(shè)B、收集證據(jù)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、做出結(jié)論
考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題：科學(xué)探究
分析：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
解答：解：根據(jù)題意，“拿磁鐵吸一下”是一個(gè)具體的操作實(shí)驗(yàn)過程，在觀察、實(shí)驗(yàn)、假設(shè)、結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)．
A、“拿磁鐵吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實(shí)驗(yàn)，不是假設(shè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、“拿磁鐵吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實(shí)驗(yàn)，不是觀察，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、“拿磁鐵吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確．
D、“拿磁鐵吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實(shí)驗(yàn)，不是結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、傾倒液體時(shí)細(xì)口瓶的塞子倒放在桌上，瓶口緊挨著試管口傾倒液體
B、用過的滴管立即用水清洗干凈放在潔凈的小試管內(nèi)，以備再用
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將廢物和剩余藥品都倒入下水道，然后清洗
D、用酒精燈加熱試管內(nèi)的液體時(shí)先移動(dòng)試管均勻受熱，然后固定在外焰部分加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子原子的角度看，下列變化一定是化學(xué)變化的是（　�。�
A、分子間的距離發(fā)生變化
B、分子變成了其它分子
C、一種分子滲入到另一分子的間隙中去
D、分子運(yùn)動(dòng)加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心碰倒了酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，這時(shí)最簡單的撲滅方法是（　　）
A、用水去沖
B、濕抹布蓋滅
C、用書本撲滅
D、用泡沫滅火器噴滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“環(huán)境保護(hù)，以人為本”從2000年6月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　　）
A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物
B、二氧化硫、氧氣、二氧化碳
C、二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕?/span>
D、二氧化氮、氮?dú)�、可吸入顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)二氧化碳的問題．
 ①圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，有
 
處錯(cuò)誤．
 ②寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 

（2）如圖2所示，向收集滿二氧化碳的試管中倒入約占試管容積
1
3
的澄清石灰水，旋緊橡皮塞，上下持續(xù)振蕩一定時(shí)間．
①寫出圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

②振蕩后發(fā)現(xiàn)拔出橡皮塞比較費(fèi)力，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶于水），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分很復(fù)雜，在此已做簡化），將其經(jīng)去渣、去臭處理可轉(zhuǎn)化為廁所的清潔用水．問：
（1）采取何種操作，可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？
 
；
（2）用哪些生活用品可以代替實(shí)驗(yàn)室用的濾紙（寫一種即可）
 
；
（3）用什么物質(zhì)可以除去污水的臭味？
 
；
（4）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂合金是工業(yè)中較輕的金屬結(jié)構(gòu)材料，被廣泛應(yīng)用于汽車、電子等行業(yè)中．現(xiàn)為測定一銅鎂合金的組成，取銅鎂合金粉末16g放入燒杯中，將280g 14%的稀硫酸分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：
     次數(shù) 1    2  3  4
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 70   70  70  70
剩余固體的質(zhì)量/g   13.6 11.2  8.8  8
通過計(jì)算，回答下列問題：
（1）用一定質(zhì)量的98%的濃硫酸加水稀釋為上述實(shí)驗(yàn)中使用的280g 14%的稀硫酸，則稀釋時(shí)所用濃硫酸和水的質(zhì)量比為
 

（2）寫出上述反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式
 

（3）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

（4）列出第一次加入稀硫酸后燒杯中生成的硫酸鎂質(zhì)量（X）的比例式
 

（5）若向第二次反應(yīng)后溶液中加入55.6g水，則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)）與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機(jī)物）．為探究水煤氣的成份，該小組開展了如下活動(dòng)：
（1）設(shè)計(jì)焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置，見圖（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）．
（2）【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．
b．濃氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣性質(zhì)相似，能與CO2反應(yīng)，從而吸收掉CO2
c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
（3）作出假設(shè)：依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H2、CO、CO2．
（4）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們?yōu)樘骄克簹庵锌赡芎械某煞�，設(shè)計(jì)了如下圖1實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)分析圖1所示裝置的實(shí)驗(yàn)原理填空：
所盛試劑的名稱：A
 
 B
 
C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
 

【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過討論，同學(xué)們將圖1中裝置進(jìn)行了簡化，只用圖2所示裝置并自選必要試劑就能同樣也完成了探究．那么干燥管中堿石灰的作用應(yīng)該為
 
，簡化實(shí)驗(yàn)中添加了無水硫酸銅裝置，有必要嗎？
 
 （答：有或沒有）

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