A. | 滅火所采取的方法連線 | |
B. | 氣體的收集方法連線 | |
C. | 物質的性質及其組成或結構關系的連線 | |
D. | 物質及其用途的連線 |
分析 A、根據(jù)滅火原理進行解答;
B、根據(jù)氫氣的密度小于空氣的密度,應用向下排空氣法收集;一氧化碳的密度略小于空氣的密度且有毒,故一氧化碳不能用向上排空氣法收集進行解答;
C、根據(jù)生鐵和鋼都屬于鐵的合金,它們的含碳量不同;金剛石和石墨的物理性質差別比較大是由于碳原子的排列不同;硫原子得到2個電子形成硫離子,它們的質子數(shù)相同進行解答;
D、根據(jù)干冰易升華吸熱、熟石灰屬于堿,能用于改良酸性土壤、純堿能和發(fā)酵酸反應生成二氧化碳進行解答.
解答 解:A、電路滅火時不能用水澆滅,以免發(fā)生觸電事故,故A錯誤;
B、氫氣的密度小于空氣的密度,應用向下排空氣法收集;二氧化碳的密度大于空氣的密度,應用向上排空氣法收集;一氧化碳的密度略小于空氣的密度且有毒,故一氧化碳不能用排空氣法收集,而氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水,都可用排水法收集,故B錯誤;
C、生鐵和鋼都屬于鐵的合金,它們的含碳量不同;金剛石和石墨的物理性質差別比較大是由于碳原子的排列不同;硫原子得到2個電子形成硫離子,它們的質子數(shù)相同,故C錯誤;
D、干冰易升華吸熱,可用于人工降雨;熟石灰屬于堿,能用于改良酸性土壤;純堿能和發(fā)酵酸反應生成二氧化碳,所以純堿可用于做饅頭,故D正確.
故選:D
點評 本題主要考查物質的性質和用途,解答時要充分理解各種物質的性質,然后再根據(jù)物質的性質方面進行分析、判斷,從而確定物質的用途.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種物質的飽和溶液一定比不飽和溶液中的溶質多 | |
B. | 所有物質溶于水都能增強水的導電性 | |
C. | 消除路面上的積雪可以撒些鹽,這樣可以使雪較快地融化 | |
D. | 硝酸鉀的飽和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①可表示兩個氮原子 | |
B. | ③中“2”表示兩個氧元素 | |
C. | ②和⑤均表示陽離子,且⑤的原子外層電子數(shù)為8個電子 | |
D. | ④結構的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅧA族 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子和離子都是構成物質的微粒 | |
B. | 由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時,分子本身沒有發(fā)生變化 | |
C. | 在化學變化中,分子可以分成原子,原子又可以結合成新的分子 | |
D. | 核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)的是陽離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質量和體積都很小 | B. | 分子在不斷運動 | ||
C. | 分子之間有間隔 | D. | 分子可以分成原子 |
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