下列物質的用途主要由物理性質決定的是（　�。�
A、鎂粉用于制作照明彈
B、鎢用于制作白熾燈絲
C、鹽酸除鐵銹
D、氮氣用作焊接金屬時的保護氣
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的強光的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
B、鎢用于制作白熾燈絲，是利用了鎢的導電性和熔點高的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
C、鹽酸除鐵銹，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
D、氮氣用作焊接金屬時的保護氣，是利用了氮氣的化學性質不活潑的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、
 海水曬鹽
B、
  風力發(fā)電
C、   鐵礦石煉鐵
D、
   太陽能取暖

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科目：初中化學 來源： 題型：

在溫度超過374℃時，壓強超過22.1MPa下的水俗稱超臨界水（H2O）．用超臨界水、氧氣與聚氯乙烯[（C2H3Cl）n]反應生成無污染的氧化物和一種酸．下列說法正確的是（　�。�
A、超臨界水是一種混合物
B、生成的氧化物中有一氧化碳
C、生成物中的酸是硫酸
D、該反應為解決“白色染污”提供了一種新思路

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案或措施中，不合理的是（　�。�
A、用適量稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B、通過加水過濾除去CaO中混有的CaCO3
C、用CO2鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液
D、用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中下列說法或做法中正確的是（　�。�
A、量筒不僅用來量取液體，還用作反應容器
B、實驗室制得氧氣用玻璃片蓋上瓶口倒立于桌面上
C、組裝儀器時，一般遵循的原則是：從左到右，先下后上
D、堿溶液沾到皮膚上，應立即用抹布擦拭干凈，再涂上稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學設計了用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，如圖所示，請回答下列問題．

（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應
 

（2）a管中Fe2O3發(fā)生反應的化學方程式為
 
．　　　
（3）B裝置除了吸收CO2氣體外，還
 
．
（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了2.4g，則加入a管中的氧化鐵的質量是
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列定義
（1）分子是
 

（2）原子是
 

（3）氧氣的物理性質是：
 

（4）在化學反應里能
 
其他物質的
 
速率，而本身的
 
和
 
在
 
都沒有改變的物質叫催化劑．催化劑在化學反應中起的作用叫
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色液體分別是雙氧水和蒸餾水，請你用實驗的方法將它們鑒別開來．（說出操作方法、現(xiàn)象和結論）

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科目：初中化學 來源： 題型：

金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，但是其物理性質差異很大，原因是
 
不同．

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