3.燃燒和滅火中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)木柴燃燒時(shí),把木柴架空一些會(huì)燃燒更旺,原因是增大木材與氧氣的接觸面積.
(2)森林失火時(shí),滅火隊(duì)員通常要砍伐一些樹(shù)木,開(kāi)辟“防火隔離帶”,
其主要目的是隔離可燃物.
(3)天然氣是現(xiàn)在普遍使用的家用燃料,寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)可燃物燃燒;
(2)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,來(lái)解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.

解答 解:(1)燃燒木材時(shí),通常把木材架空一些會(huì)燃燒更旺,原因是增大木材與氧氣的接觸面積.故填:增大木材與氧氣的接觸面積;
(2)根據(jù)滅火原理,滅火隊(duì)員砍伐一些樹(shù)木,開(kāi)辟“防火隔離帶”的目的是清除或隔離可燃物.故填:隔離可燃物;
(3)天然氣的主要成分是甲烷.甲烷燃燒生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.五一勞動(dòng)節(jié),小萌一家利用假期整理家務(wù).回答:
Ⅰ.小萌來(lái)到陽(yáng)臺(tái)整理花草.
(1)小萌用自來(lái)水澆花,自來(lái)水無(wú)色透明,它屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)小萌發(fā)現(xiàn)梔子花長(zhǎng)出了花蕾,聞到了香味,這是因?yàn)?br />分子在不斷的運(yùn)動(dòng)(從微觀角度說(shuō)明原因)
Ⅱ.?huà)寢屧谂P室整理衣柜.
(1)衣柜的材料中,屬于合金的是C(填字母序號(hào),下同).
A.木質(zhì)柜體   B.推拉門(mén)上的玻璃C.不銹鋼掛桿
(2)各種衣物有不同材質(zhì),其中屬于有機(jī)合成材料的是A.
A.滌綸褲子   B.純棉T恤C.蠶絲圍巾
Ⅲ.整理物品.小萌發(fā)現(xiàn)家中角落堆積的一些鐵絲、鋁絲和銅絲.
(1)小萌很容易辨別出銅絲,他依據(jù)的是銅絲的紫紅色;三種金屬都可拉成絲狀,利用了金屬的延展性.
(2)三種金屬都能用來(lái)制導(dǎo)線,這是利用了金屬的導(dǎo)電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)于本次期末測(cè)試所用紙張,屬于其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.白色B.不溶于水C.可燃D.易撕碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快,這是因?yàn)闇囟仍礁,分子的運(yùn)動(dòng)速率越快.
(2)車(chē)用乙醇汽油中乙醇的作用是(用化學(xué)方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,其原因是(用化學(xué)方程式表示)4Al+3O2═2Al2O3
(4)由于現(xiàn)在裝修材料的大量使用,室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不少有害氣體.如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),可用濕棉被蓋在身上,并用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻,采取B、C(填編號(hào)“A站立”或“B彎腰”或“C匍匐”)的姿勢(shì)迅速逃離火場(chǎng).
(5)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑,則X的化學(xué)式為CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.甲、乙的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于40%
C.將t2℃時(shí)乙的飽和溶液降溫到t1℃,溶劑質(zhì)量不變
D.甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.有人提出工業(yè)生產(chǎn)上回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉(NaHCO3);加熱碳酸氫鈉分解放出CO2并生成碳酸鈉;CO2在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇.

(1)吸收池內(nèi)參加反應(yīng)的物質(zhì)為二氧化碳、碳酸鈉和水.
(2)合成塔中參加反應(yīng)的氫氣、二氧化碳與生成的甲醇和水的分子個(gè)數(shù)比為3:1:1:1,則甲醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:4:1.
(3)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是水和碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A.2H1-4個(gè)氫原子
B.Mg+2-1個(gè)鎂離子
C.2O-2個(gè)氧元素
D.$\stackrel{+2}{Cu}$O-氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是(  )
A.水結(jié)冰,木炭燃燒B.木材制成桌椅,用高粱釀酒
C.銅生銹,冰融化D.植物的光合作用,樹(shù)葉腐爛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是( 。
A從分子的角度認(rèn)識(shí)B實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)
花香四溢--分子不斷運(yùn)動(dòng);
水結(jié)成冰--分子間隔改變;
水的電解--分子發(fā)生改變;
制取氣體--先檢查裝置的氣密性;
加熱試管--先預(yù)熱;
點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純;
C物質(zhì)的分類(lèi)D除雜的方法
有多種物質(zhì)組成--混合物;
由一種分子構(gòu)成--純凈物;
含有氧元素的化合物--氧化物;
銅粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引;
氫氣中混有水蒸氣--通過(guò)濃硫酸;
氯化鈉中混有碳酸鈣--溶解、過(guò)濾、蒸發(fā);
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案