【題目】測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該石灰石樣品5g,把 60g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 15 | 15 | 15 | 15 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 3.50 | 2.00 | 0.75 | 0.75 |
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。
(2)求稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______。
(3)求反應(yīng)后所得溶液中生成物溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_________。
【答案】85% 7.3% 7.6%
【解析】
解:(1)根據(jù)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)固體質(zhì)量不變時(shí)應(yīng)該為剩余的雜質(zhì),所以碳酸鈣的質(zhì)量為5g-0.75g=4.25g,石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=85%;
(2)根據(jù)第一次加入15g稀鹽酸導(dǎo)致固體減少5g-3.50g=1.50g,設(shè)原60g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,
x=7.3%;
(3)設(shè):反應(yīng)過(guò)程中生成氯化鈣的質(zhì)量為m,同時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為n,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
4.25g m n
m=4.7175g,
n=1.87g,
反應(yīng)后所得溶液中生成物溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=7.6%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能符合題意反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是________;
A.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀
B.通電分解水
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸
D.將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液,則圖中物質(zhì)R是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 檢驗(yàn)CH4燃燒生成CO2和H2OB. 探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 稀釋濃硫酸D. 加熱高錳酸鉀制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E是大理石的主要成分,D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示!啊北硎鞠嗷ラg能反應(yīng),“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)E的化學(xué)式為_____。
(2)C的用途之一為_____。
(3)①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為_____。
(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器的名稱E_______________、F_______________。
(2)圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置中有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)改正其中一處______________。
(3)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________;把H與B組合的優(yōu)點(diǎn)是 __________________,你可以從“C至H”中選擇儀器________________(填字母)組裝一套具有相同功能的裝置;若用H2O2和MnO2制備O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和____________組合,要制取較純凈的O2,將氣體通過(guò)盛有___________(寫名稱)K裝置,請(qǐng)將圖K補(bǔ)畫完整。
(4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為________(填“a”或“b”)。
(5)圖J所示礦泉水瓶看到的現(xiàn)象_______________________,將圖J中的水換成氫氧化鈉溶液也具有相同效果,寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。
(1)牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。
(2)碘鹽中的“碘”是指________(選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)
a.貧血 B.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全” ,下列做法合理的是________。(填字母)
a.霉變大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 C.適當(dāng)使用食品添加劑
(4)凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是________,凈水機(jī)中使用活性炭來(lái)除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>________作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中,分別用溫度和壓強(qiáng)傳感器測(cè)定鋁片和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的圖像如下,下列結(jié)論不正確的是( )
A. 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出
B. 0~50s,變化不明顯,是因?yàn)殇X表面有一層致密氧化鋁薄膜 發(fā)生稀鹽酸與Al的反應(yīng)
C. 60s~100s氣體壓強(qiáng)增大,是因?yàn)闇囟壬?/span>
D. 100s后溫度降低是因?yàn)榉磻?yīng)停止
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí):如圖牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性.
(1)寫出物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式:A_____,B_____,C_____.
(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(3)牽手時(shí),能生成鹽和水的反應(yīng)共有_____個(gè),A和E_____(填“能”或“不能”)牽手.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑,如圖是實(shí)驗(yàn)室摸擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:
(1)操作①的名稱是___,所需要的玻璃儀器是___(填一種即可),實(shí)驗(yàn)中通過(guò)操作②冷卻結(jié)晶能析出高錳酸鉀晶體,說(shuō)明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而___;
(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___;
(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
(4)操作③中得到的高錳酸鉀(KMnO4),按物質(zhì)分類屬于_____。(填字母)
A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物
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