【題目】2017年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“綠水青山就是金山銀山”的主題，下列做法符合這一主題的是(　　)
A.植樹造林
B.圍湖造田
C.廢酸液直接排入下水道
D.經(jīng)常使用一次性餐具

【答案】A
【解析】A植樹造林能保護(hù)環(huán)境，A符合題意
B圍湖造田不利于環(huán)境的保護(hù)，B不符合題意
C廢液倒入下水道污染水源，C不符合題意
D經(jīng)常使用一次性餐具會(huì)污染環(huán)境，不利于環(huán)境保護(hù)
故答案為：A

根據(jù)保護(hù)環(huán)境的具體措施可分析解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是（ ）
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱, 有黑色固體生成
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能用作氮肥的是( )
A.NH4HCO3
B.K2SO4
C.K2CO3
D.Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液得到NaCl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去河水中的少量泥沙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小李同學(xué)自己構(gòu)建了酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：
（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定硫酸的pH，則結(jié)果會(huì)（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）；
（2）圖中①的現(xiàn)象是：；
（3）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式；
（4）圖中性質(zhì)④屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于（填一種用途）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來(lái)的是
A．稀鹽酸 B．KCl溶液 C．K2CO3 D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學(xué)家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(—NH2 ， 具有堿的性質(zhì))和羧基(—COOH，具有酸的性質(zhì))。綠色熒光蛋白具有的性質(zhì)是( )
A.既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)
B.只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與鹽酸反應(yīng)
C.只能與鹽酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)
D.既不能與鹽酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是（ ）
A.減少使用一次性塑料餐具
B.直接在田間焚燒秸稈，補(bǔ)充土壤中的鉀元素
C.利用地溝油生產(chǎn)生物柴油
D.加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)都是黑色固體的一組是（ ）
A.紅磷、木炭
B.氧化鎂、二氧化碳
C.木炭、四氧化三鐵
D.高錳酸鉀、五氧化二磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案