【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A. 氧氣用于切割金屬 B. 干冰用于人工降雨
C. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D. 氮氣用作保護氣
【答案】B
【解析】A、氧氣用于切割金屬,是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤;B、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項正確;C、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑,是利用鐵能與氧氣、水分反應生成鐵銹的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤;D、氮氣用作保護氣,利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,不易發(fā)生化學反應,故選項錯誤。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】土壤的酸堿性會影響農(nóng)作物的生長。重慶地區(qū)由于受酸雨影響,所以土壤呈酸性,從土壤的酸堿性角度考慮,在我市不宜種植的農(nóng)作物是( )
農(nóng)作物 | 茶 樹 | 油 菜 | 西 瓜 | 甘 草 |
適宜 pH 范圍 | 4.5~5.5 | 5.8~6.7 | 6.0~7.0 | 7.2~8.5 |
A. 茶樹 B. 油菜 C. 西瓜 D. 甘草
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”的是
A. 大力普及私家轎車 B. 秸稈還田、作飼料,綜合利用
C. 大力推廣電代煤、燃氣代替煤工程 D. 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗:
(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 .
(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是 , 若另取一相同V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人們生活生產(chǎn)中應用最多的物質(zhì):
(1)用如圖所示水的凈化簡易裝置中,小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是 .
(2)硬水是含有較多的水,實驗室通過的方法來降低水的硬度.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿12.6g中逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示:
求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)完全反應后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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