2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．青藏高原上氧氣體積分?jǐn)?shù)仍是21%，但空氣稀薄
B．空氣中氮?dú)夂孔疃啵滟|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
C．氧氣易溶于水，以供給水生動(dòng)物呼吸
D．汽車(chē)尾氣隨意排放，與霧霾形成無(wú)關(guān)

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和它們的性質(zhì)來(lái)回答本題．

解答 解：A、青藏高原上氧氣體積分?jǐn)?shù)仍是21%，但空氣稀薄，正確；
B、空氣中氮?dú)夂孔疃�，其體積分?jǐn)?shù)為78%，錯(cuò)誤；
C、氧氣微溶于水，以供給水生動(dòng)物呼吸，錯(cuò)誤；
D、汽車(chē)尾氣隨意排放，與霧霾形成有關(guān)，錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，掌握它們的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥蒸餾水 六種物質(zhì)．其中屬于混合物的是①；屬于氧化物的是②④⑥；能使澄清石灰水變渾濁的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其凈水流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在液體A中加入活性炭，其作用是吸附色素和異味；
（2）在液體B中通入氯氣殺菌、消毒，該過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）操作③的名稱(chēng)是蒸餾；
（4）上述流程中兩次用到玻璃棒，分別是：第一次溶解時(shí)攪拌；第二次引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（　　）
A．過(guò)氧化氫和二氧化碳B．氮?dú)夂脱鯕?/td>
C．鐵和金剛石D．氯化鈉和硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“黃金有價(jià)，玉無(wú)價(jià)”，某玉石的主要成分是NaAlSi2O6，關(guān)于NaAlSi2O6的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)B．硅元素和氧元素的質(zhì)量比為1：3
C．該物質(zhì)由10個(gè)原子構(gòu)成D．該物質(zhì)中含有二個(gè)金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．去年5月11日山東省南縣某公司的電焊工違規(guī)操作，引起酒精爆炸，造成人員傷亡．事故警示人們，規(guī)范問(wèn)題不容忽視．下列不規(guī)范做法存在爆炸隱患的是（　�。�
A．蒸發(fā)溶液時(shí)未用玻璃棒攪拌B．將水倒入濃硫酸中稀釋濃硫酸
C．未做檢驗(yàn)就進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖D．將液化石油氣殘液倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？提出問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？作出假設(shè)：由于石蠟燃燒生成二氧化碳和水，因此可假設(shè)：①白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；②白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣．由于石蠟的燃燒不是固體石蠟或液體石蠟的燃燒，而是石蠟蒸氣的燃燒，因此可假設(shè)：③白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體．
查閱資料：
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)探究：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)①．但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn)．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧．說(shuō)明白煙不是水蒸氣．假設(shè)②不成立．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃．說(shuō)明白煙具有可燃性．這為假設(shè)③提供了證據(jù)，同時(shí)可排除假設(shè)①，因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?br />得出結(jié)論：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙可能是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）下列有關(guān)連接儀器方法的描述中，錯(cuò)誤的是：C（填字母序號(hào)）．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤(rùn)濕管口
C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
（2）①圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，其中有3處錯(cuò)誤．
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑．
③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中，符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是ABCD（填字母序號(hào)）．
A．因?yàn)镃O2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng)，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2時(shí)，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
E．因?yàn)镃O2是無(wú)色氣體，排空氣法收集CO2時(shí)，需用燃著的木條“驗(yàn)滿(mǎn)”
（3）如圖2所示，向集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時(shí)間．
①請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)＜（填“＞”“=”或“＜”）試管外大氣壓強(qiáng)；
③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚、促進(jìn)石灰水充分吸收二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化，下列變化是直接利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是（　�。�
A．用煤燃燒來(lái)發(fā)電B．家庭用電熱水器燒水
C．用風(fēng)能發(fā)電D．三峽電站利用水利發(fā)電

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