18．2012年3月初國際環(huán)保組織綠色和平最新調(diào)查顯示，“立頓”的綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶，都含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農(nóng)藥：三氯殺螨醇（C14H9Cl5O）．
（1）三氯殺螨醇屬于有機物．（填“有機物”或“無機物”）
（2）三氯殺螨醇由4種元素組成，其中C、H元素的質(zhì)量為56：3．

分析 （1）根據(jù)無機物與有機物的概念來分析；
（2）根據(jù)化學(xué)式的意義以及化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析．

解答 解：（1）三氯殺螨醇是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故填：有機物；
（2）由三氯殺螨醇（C14H9Cl5O）的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氯、氧四種元素組成的，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×14）：（1×9）=56：3；故填：4；56：3．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將下列短文中帶點的部分，用化學(xué)用語填空：
到了夏天太陽鏡成為人們出行的一種常用的保護工具，玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅SiO2，且變色玻璃中含有銀離子Ag+，銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，標(biāo)出銅綠中氫氧根的化合價Cu2（$\stackrel{-1}{OH}$）2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)在的人們對大氣環(huán)境越來越重視，環(huán)保局對大氣質(zhì)量也有一定的標(biāo)準(zhǔn)，SO2是大氣主要污染物之一，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組到煉銅廠附近測定周圍環(huán)境中SO2的含量，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗，并根據(jù)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)來判斷污染等級．

我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對每次空氣質(zhì)量測定中的SO2最高質(zhì)量分?jǐn)?shù)限值
SO2最高質(zhì)量分?jǐn)?shù)限值（單位：mg/m3）
一級標(biāo)準(zhǔn)二級標(biāo)準(zhǔn)三級標(biāo)準(zhǔn)
0.150.500.70
①檢查該裝置的氣密性時，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后向外輕輕拉動注射器的活塞，你將會看到浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出（填寫實驗現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
②二氧化硫與碘水的反應(yīng)為：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI，向試管中加入2.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0127%的碘水（此時溶液的密度與水的密度相近），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2～3滴淀粉溶液A．測定指定地點的空氣中SO2含量時，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，A溶液由藍色變?yōu)闊o色時反應(yīng)恰好完全進行．
（注：單向閥原理說明：當(dāng)注射器推活塞時，①關(guān)閉，②打開；當(dāng)注射器拉活塞時，①打開，②關(guān)閉．）
（3）研究性學(xué)習(xí)小組使用如上實驗裝置和溶液A，測量某地空氣中的SO2含量（所用裝置和藥品均無問題）．當(dāng)反應(yīng)恰好完全進行，記錄抽氣次數(shù)為240次（假設(shè)每次抽氣500mL）．請計算該地空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并判斷該地SO2含量的標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖象分析以下問題：
（1）t1℃時，a物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.7%；
（2）t2℃時，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液；（填“飽和”或“不飽和”）
（3）將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c；
（4）等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別配制t2℃時的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序為c＞b＞a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E、F均是初中科學(xué)常見的無色、無味的氣體，G溶液顯淺綠色．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式CO2 ECO2 FH2 HCaCO3．
（2）寫出符合反應(yīng)①的一個化學(xué)反應(yīng)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．
（1）請用化學(xué)用語填空：
①兩個氫原子2H；②3個碳酸根離子3CO32-；③二氧化碳CO2．
（2）判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：
①Ca2+  ②NO2  ③2NO  ④$\stackrel{+2}{Mg}$O  ⑤2OH-
I．表示分子個數(shù)的是③；
Ⅱ．表示一個離子所帶電荷數(shù)的是①；
Ⅲ．表示元素化合價的是④；
Ⅳ．表示一個分子中所含原子個數(shù)的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g103900
反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測3.2
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．Y可能是催化劑
C．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
D．W和Z兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為32：36

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖為氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱．①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液分別制取氧氣．
①氣體發(fā)生裝置應(yīng)選B，反應(yīng)容器中要加入MnO2，作用是作催化劑．
②盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌上．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量．
（3）已知氨氣密度比空氣小，氮氣溶于水可制得氨水，實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來制取氨氣，則制氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A，收集裝置應(yīng)選E．
（4）確定一瓶無色氣體是氧氣而不是氨氣的實驗方法是把帶火星的木條插入瓶中，復(fù)燃即為氧氣．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是試管口放一團棉花．
（6）高溫加熱l0g碳酸鈣，一段時問后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．
①若l0g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣？
②實際反應(yīng)生成的二氧碳是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的赤鐵礦1000噸，可制得 含鐵96%的生鐵520.8噸（保留一位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊答案