4．NaOH與CO2反應(yīng)及NaOH與HCl反應(yīng)均無(wú)現(xiàn)象，那么反應(yīng)能否真的發(fā)生呢？對(duì)于這種無(wú)現(xiàn)象的反應(yīng)能不能設(shè)計(jì)出一些實(shí)驗(yàn)，使反應(yīng)產(chǎn)生一些現(xiàn)象，從而直觀地證明兩者發(fā)生了反應(yīng)．某校科學(xué)興趣小組同學(xué)就證明NaOH能否分別與CO2、HCl發(fā)生反應(yīng)問(wèn)題設(shè)計(jì)了多個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】小組一就驗(yàn)證NaOH能否與HCl反應(yīng)問(wèn)題設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在試管中加入氫氧化鈉溶液，再逐滴加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高了，證明NaOH與HCl確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)后溶液中所含溶質(zhì)的可能組成有氯化鈉或氯化鈉和氫氧化鈉或氯化鈉和氯化氫．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】：小組二就驗(yàn)證NaOH能否與CO2反應(yīng)問(wèn)題設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．錐形瓶A中盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96℃但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．將兩套裝置中注射器內(nèi)的液體同時(shí)注入A中，a圖中觀察不到明顯現(xiàn)象，b圖中觀察到B瓶中的水沸騰了，可以證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中涉及了哪些科學(xué)方法對(duì)比試驗(yàn)和控制變量法．（至少寫(xiě)出兩種）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3】：小組三同學(xué)經(jīng)過(guò)交流與討論，認(rèn)為可以利用與小組二不同的原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證NaOH能否與CO2反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖丙所示．
打開(kāi)止水夾a、c，關(guān)閉b，從長(zhǎng)頸漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，為證明C中CO2是否收集滿，D燒杯裝的是澄清的石灰水．收集好二氧化碳后，關(guān)閉止水夾a、c，打開(kāi)b，從分液漏斗向裝置C中加入適量的氫氧化鈉溶液，能證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是C中有氣泡產(chǎn)生．

分析 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸是否完全參與反應(yīng)，還是其中一種有剩余來(lái)分析；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】：這兩組實(shí)驗(yàn)形成了對(duì)比試驗(yàn)，也是采用了控制變量法進(jìn)行探究；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3】：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答，根據(jù)壓強(qiáng)原理進(jìn)行推理．

解答 解：【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】若氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全中和，則溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉；
若氫氧化鈉有剩余，則反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氫氧化鈉；
若稀鹽酸有剩余，則反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫；
故答案為：氯化鈉或氯化鈉和氫氧化鈉或氯化鈉和氯化氫；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】：乙圖中ab兩套裝置形成了對(duì)比試驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也采用了控制變量法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究；故填：對(duì)比試驗(yàn)；控制變量法；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3】打開(kāi)止水夾a、c，關(guān)閉b，從長(zhǎng)頸漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成二氧化碳，C為向上排空氣法收集二氧化碳，收集滿后二氧化碳進(jìn)入D燒杯，D中應(yīng)加入澄清的石灰水，若看到D燒杯中澄清的石灰水變渾濁，證明C中二氧化碳收集滿了；
收集好二氧化碳后，關(guān)閉止水夾a、c，打開(kāi)b，從分液漏斗向裝置C中加入適量氫氧化鈉溶液，集氣瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，壓強(qiáng)變小，B裝置中的壓強(qiáng)大，就會(huì)將燒杯內(nèi)的鹽酸流入C中，然后鹽酸與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳，因此有氣泡生成；
故填：澄清的石灰水；C中有氣泡產(chǎn)生．

點(diǎn)評(píng) 本題能很好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，分析、解決問(wèn)題的能力，是一道不錯(cuò)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用符號(hào)表示：2個(gè)氧離子2O2-；3個(gè)氫原子3H；鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；（2）石灰石的主要成分CaCO3
（3）“稻花香”中的酒精C2H5OH；（4）能促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的鈣離子Ca2+
（5）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；（6）3個(gè)硫酸分子3H2SO4
（7）4個(gè)金原子4Au；（8）干冰CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列做法正確的是（　�。�
A．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品并出售
B．進(jìn)入閑置的地窖前應(yīng)先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
C．為減少白色污染可將廢棄塑料就地焚燒
D．如果不慎將堿溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即涂上鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀短文，回答問(wèn)題．
                                        霧霾
     霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱．霧是由近地面層空氣中水蒸氣凝結(jié)的產(chǎn)物．霾，是指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳氧化合物等顆粒物使大氣混濁的現(xiàn)象．
     顆粒物的英文縮寫(xiě)為PM，天氣預(yù)報(bào)中的PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．這種顆粒物本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體．
     2012-2013年石家莊冬季霧霾天氣尤其多，主要原因是：
-----在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多．城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋；
-----垂直方向出現(xiàn)逆溫．高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，不易形成風(fēng)，使空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而阻滯在低空和近地面；
-----空氣中懸浮顆粒物的增加．城市人口的增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展、機(jī)動(dòng)車輛猛增，污染物排放和懸浮物大量增加．
（1）“霧”的形成是液化（選填物態(tài)變化名稱）；
（2）霧粒直徑大約是0.03mm～0.06mm左右，監(jiān)測(cè)的PM2.5顆粒物直徑小于 霧粒直徑（選填“大于”或“小于”）；
（3）垂直方向出現(xiàn)逆溫，是指低空空氣密度大，所以不容易上升；
（4）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N減輕霧霾天氣的方法減少開(kāi)私家車出行，多乘坐公共交通工具．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在1支盛有3毫升氫氧化鈉稀溶液的試管里，滴加1滴酚酞試液，再向試管里逐滴加入稀硫酸，邊滴邊振蕩，直到紅色剛好褪去．
（1）上述活動(dòng)中，滴入一定量的稀硫酸以后，溶液從紅色變?yōu)闊o(wú)色，這一事實(shí)證明了溶液的酸堿性發(fā)生了變化，這一證據(jù)證實(shí)了把酸和堿放在一起，發(fā)生了化學(xué)變化．
（2）寫(xiě)出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（3）稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的本質(zhì)可用如圖表示，請(qǐng)你讀圖并用你自己的話，概括出酸與堿之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
①5毫升水和5毫升酒精混合后體積小于10毫升分子的體積很小
②NaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性溶液 中都含有氫氧根離子
③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同物質(zhì)組成元素不同
④濃硫酸能干燥氣體濃硫酸具有吸水性
A．①②③B．②③④C．②④D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮?dú)狻ⅱ尴∮袣怏w、⑦紅磷等物質(zhì)中，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，測(cè)定氧氣的含量，應(yīng)選用的可燃物是⑦；
（2）鋪在自來(lái)水廠凈水池內(nèi)吸收有毒物質(zhì)或有異味物質(zhì)的是③；
（3）能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是⑥；
（4）空氣中含量最多的氣體是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知?dú)溲趸X是一種不溶于水的白色沉淀，能與稀鹽酸反應(yīng)，也能與過(guò)量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O．生成的偏酸鈉（NaAlO3）可溶于水（但Mg（OH）2固體不溶于NaOH溶液．現(xiàn)有含AlCl3和MgCl2的混合溶液50g，向溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為120g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有NaAlO2、NaCl；
（2）求原混合溶液中AlCl3的質(zhì)量．
（3）取原混合溶液中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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