實(shí)驗(yàn)題:
1. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,主要分為以下8步,請你按操作順序,將序號(阿拉伯?dāng)?shù)字)填在括號內(nèi):
第( )步: 給試管加熱;
第( )步: 檢查裝置的氣密性;
第( )步: 用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上;
第( )步: 將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口;
第( )步: 用排水集氣法收集一瓶氧氣
第( )步: 用燈帽蓋滅酒精燈;
第( )步: 用盛滿水的集氣瓶連同玻片倒立在水槽內(nèi);
第( )步: 將導(dǎo)管從水槽中移出來。
2.
如果用排空氣法收集氧氣,如何證明集氣瓶里已集滿了氧氣?3.
將與下列左行撌笛槭抑蒲跗?⒁饈孿顢有關(guān)的右行撛?蠣枋鰯?shù)男蛱柼钊肟崭裰小?/P>A_______
;B_______;C_______;D_______。實(shí)驗(yàn)室制氧氣注意事項(xiàng) 原因描述
A
制取裝置中試管口要略向下傾斜 ⑴防止水沿導(dǎo)管倒流試管,引起試管破裂B
排水法收集完氧氣應(yīng)先從水槽里移出導(dǎo)管,再移開酒精燈 ⑵不易溶于水,密度比空氣大C
收集氧氣時,可以用排水集氣法也可用排氣集氣法 ⑶防止裝置漏氣,氣體不能順導(dǎo)氣管逸出D.
實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性 ⑷防止固體表面的水分在管壁上凝聚,倒流到試管底部,使試管炸裂年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí) 驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% |
MnO2粉末用量/克 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
收集到500mL氣體時所用時間/秒 | 560 | 186 | 103 | 35 | 12 |
反應(yīng)后液體溫度/℃ | 26 | 38 | 43 | 59 | 71 |
序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
Ⅰ | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | |
Ⅱ | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng) | |
Ⅲ | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | |
Ⅳ | 鋁片在空氣中很難燃燒,鋁粉在空氣中較易燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 過程分析 |
①把品紅試紙伸入水中 | 沒有褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中 | 沒有褪色 | 猜想2不成立 |
③ 把品紅試紙伸入到鹽酸中 把品紅試紙伸入到鹽酸中 |
沒有褪色 | 猜想3不成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是 ,白色物質(zhì)可能是Na2O或 ;
乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的,其理由是 。
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O + H2O = 2NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品 全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì) 為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì) 是 |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
【反思評價】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是 。
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 。
通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,請寫出兩條。(答對本小題將獎勵4分,但全卷總分不超過60分)
① ,
② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用過氧化氫制氧氣時,有同學(xué)對事先在燒瓶中加水產(chǎn)生了疑問.他提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應(yīng)速度變緩.
猜想2:…
并根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):每次取15毫升15%的過氧化氫溶液,稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí) 驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4] | 5 |
過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% |
MnO2粉末用量/克 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
收集到500mL氣體時所用時間/秒 | 560 | 186 | 103 | 35 | 12 |
反應(yīng)后液體溫度/℃ | 26 | 38 | 43 | 59 | 71 |
(1)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗(yàn)的方法: 。
(2)稀釋對反應(yīng)速度有怎樣的影響? .
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該同學(xué)的猜想2是:加水稀釋還可以
注意:若答對第(4)小題將獎勵4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分。
(4) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素主要有①反應(yīng)溫度;②反應(yīng)物濃度;③是否使用催化劑;④物質(zhì)間的接觸面積.請用上述序號填寫如下一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素.
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