11．（1）下列粒子中：①氫原子 ②氧原子 ③氫分子  ④氧分子 ⑤水分子（填序號(hào)）
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是⑤；分解過(guò)氧化氫的反應(yīng)中的最小粒子是①②；分解過(guò)氧化氫后生成的新物質(zhì)的粒子是④⑤；當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)，⑤沒(méi)有發(fā)生變化．
（2）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
（3）已知如下反應(yīng)：二氧化碳（CO2）+水（H2O）→淀粉+氧氣（O2）試推斷：
淀粉中一定含有的元素是碳元素和氫元素；可能含有的元素是氧元素．

分析 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；
在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；
化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變．

解答 解：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；
分解過(guò)氧化氫的反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子；
分解過(guò)氧化氫后生成的新物質(zhì)的粒子是氧分子和水分子；
當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)，水分子沒(méi)有發(fā)生變化．
（2）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．
（3）淀粉中一定含有的元素是碳元素和氫元素；
因?yàn)榉磻?yīng)生成了氧氣，因此淀粉中可能含有氧元素，也可能不含有氧元素．
故填：⑤；①②；④⑤；⑤；化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；碳元素和氫元素；氧元素．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微觀粒子否密度內(nèi)容，要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)在常溫下相互混合，能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．甲烷和空氣B．鎂粉與氧化銅混合
C．硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液D．氫氧化銅和硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖是生活中一些物質(zhì)的pH，參照?qǐng)D示判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．上述所列洗滌用品均呈堿性B．草木灰可用來(lái)改良酸性土壤
C．牛奶的酸性比醬油強(qiáng)D．胃酸過(guò)多的人可多吃橘子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以獲得O2，如電解水、分離液態(tài)空氣、分解過(guò)氧化氫、加熱氯酸鉀等．下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2及探究O2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你再寫(xiě)出一種制取O2方法的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）指出圖中儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗
（3）加入藥品前，應(yīng)對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性
（4）制取O2可以選用的發(fā)生裝置是A，如果用E收集O2，氣體應(yīng)從a端（a或b）進(jìn)入，用C收集O2，氣體收集滿的標(biāo)志是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了．
（5）該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是催化作用．
（6觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)樯闪薖2O5（填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故
（7）CO2是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，推知收集CO2應(yīng)采用D裝置
（8）若反應(yīng)過(guò)于劇烈，為得到平穩(wěn)的O2流，可以將儀器①換成分液漏斗或在儀器②中加水稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用符號(hào)或文字表示：
（1）兩個(gè)氧原子2O；
（2）兩個(gè)過(guò)氧化氫分子2H2O2 
（3）三個(gè)硫酸根離子3SO42-；
（4）下列“2”分別表示含義
CO32-表示一個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；H2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．N2（O2）--通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B．NaOH溶液（Na2CO3）--適量Ca（OH）2溶液，過(guò)濾
C．Fe（Fe2O3）--過(guò)量稀鹽酸、過(guò)濾
D．H2（水蒸氣）--通過(guò)濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）A，排水法的收集裝置為E，向上排空氣法的收集裝置為C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號(hào)表示下列各項(xiàng)：
（1）2個(gè)氮原子：2N；鐵離子：Fe3+；
（2）某氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)，該氧化物是N2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水
B．每2份質(zhì)量的氫氣與1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下可生成2份質(zhì)量的水
C．每1份質(zhì)量的氫氣和8份質(zhì)量的氧氣充分反應(yīng)后可生成9份質(zhì)量的水
D．每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

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