【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。通常情況下,A為黑色固體,B、C均為無色無味的氣體,D在常溫下不穩(wěn)定。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物生成物已略去)。
(1)物質(zhì)E的用途是_____(答出一點(diǎn)即可)。
(2)D物質(zhì)的類別為_____(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
【答案】供給呼吸(或支持燃燒等合理即可) 酸 化合反應(yīng)
【解析】
根據(jù)A為黑色固體,B、C均為無色無味的氣體,結(jié)合A、B、C、E之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知物質(zhì)A、B、C的轉(zhuǎn)化就是常見的“碳三角”,其中A為碳單質(zhì),B為CO,C是CO2,E是O2。根據(jù)D在常溫下不穩(wěn)定,可與CO2相互轉(zhuǎn)化,則D為H2CO3。
(1)E是氧氣,可以供給呼吸(或支持燃燒等合理即可)
(2)D是H2CO3,屬于酸。
(3)反應(yīng)③是碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的方程式為:。該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的特點(diǎn),是化合反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是
A.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示,則t1時刻,KMnO4開始分解
B.在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng),硝酸根質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入鐵粉質(zhì)量變化如圖所示
C.密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),X、Y、Z的質(zhì)量隨著反應(yīng)時間的變化如圖所示,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式一定為3X+Y=4Z
D.稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH的變化圖象如圖所示,圖中c點(diǎn)時,可以加BaCl2溶液來檢驗硫酸是否被反應(yīng)完
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題,請回答:
(1)使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮___________。
(2)下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是________(填序號)。
A腐蝕大理石的雕像 B是由二氧化碳引起的 C酸化土壤
(3)為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是___________。
(4)為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染,有一定的應(yīng)用前景。請將在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為"Leaving no one behind”(不讓任何一個人掉隊)。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)保護(hù)水環(huán)境、是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會使水污染的有(___)
A 工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放
B 生活污水經(jīng)處理后排放
C 提倡使用含磷洗衣粉
D 合理使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗II是電解水的裝置。
①實驗中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的_____。
②實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________試管 1中收集的氣體是_______________________________,試管2收集的氣體可用_______________________________來檢驗。
(3)實驗Ⅲ是某同學(xué)制作的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙的主要作用是_______________________________;若要區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_______________________________。
(4)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),試寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小琴同學(xué)設(shè)計了圖所示的A、B兩個實驗.
(1)實驗時,她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是________________.
(2)A實驗的目的是________________________;實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________;所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________.
(3)B實驗中,當(dāng)燒杯內(nèi)盛有________溶液時,可驗證Fe、________________、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是兩種金屬元素在元素周期表中的信息及三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)A中橫線中應(yīng)填的元素名稱為_____,鎢元素的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)C、D、E三種粒子中屬于同種元素的是_____ ( 填字母)。
(3)E在化學(xué)反應(yīng)中易_____ (填“得到”或“失去”)電子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】試劑的用量是化學(xué)反應(yīng)中的重要問題,回答下列有關(guān)試劑用量的問題。
(1)用試管加熱液體時,液體的體積一般不超過試管容積的________;
(2)某氫氧化鈉溶液中含有40gNaOH,完全中和至中性,需要加入含有_________gHCl的稀鹽酸;
(3)下列三個實驗中都用到紅磷,其中紅磷的用量對實驗結(jié)論沒有影響的是______。
A測定空氣中氧氣的含量
B用紅磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律
C探究可燃物的燃燒條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,向容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅。
下列說法不正確的是
A.在有限的作業(yè)空間內(nèi),可燃性粉塵遇明火可能會發(fā)生燃爆
B.硬紙板沖高后,容器內(nèi)熱量散去,溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下
C.將面粉換成石灰石粉末也能觀察到相同的實驗現(xiàn)象
D.發(fā)生燃爆現(xiàn)象是因為氣體分子間的間隔急劇增大
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