【題目】下面是核電荷數(shù)為1-18的元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）已知某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)X為不同值時(shí)。該圖可表示不同的粒子。請(qǐng)根據(jù)以上信息，用元素符號(hào)或離子符號(hào)各寫(xiě)出一種該圖表示的原子________、陽(yáng)離子________、陰離子_____。

（2）氧化汞、氧氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是______________。

（3）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。圖中代表不同的原子。該反應(yīng)屬于__________(填反應(yīng)類型)。寫(xiě)出另一個(gè)與圖示反應(yīng)類型相同的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______________________.由該圖獲得的信息還有_______________。

【答案】Ne Na+或Mg2+或Al3+ F- 氯化鈉 氧化汞 分解反應(yīng) KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 化學(xué)變化中分子發(fā)生了變化而原子沒(méi)有發(fā)生變化。

【解析】

（1）已知某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，若表示原子，則X=2+8=10，為氖原子，其原子符號(hào)為：Ne；

若表示陽(yáng)離子，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，則X可能為11、12、13，可能是鈉離子、鎂離子、鋁離子，其離子符號(hào)分別是Na+、Mg2+、Al3+；

若表示陰離子，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，則X可能為9、8等，可能是氟離子、氧離子等，其離子符號(hào)分別是F-、O2-；

（2）氧化汞、氧氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是氯化鈉；

（3）據(jù)圖可以知道，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，該反應(yīng)是過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，也屬于分解反應(yīng)，符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；由圖還可以知道，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①________，②________

（2）實(shí)驗(yàn)室用如圖中并在試管口塞一團(tuán)棉花來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，如果細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好用________裝置收集氧氣．（填字母序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇________（填字母序號(hào)），甲烷氣體可選擇裝置進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是________、________．

（4）選擇發(fā)生裝置和收集裝置________（填序號(hào)）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，若將發(fā)生裝置改為，其優(yōu)點(diǎn)是________．甲同學(xué)為了得到純凈，干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是________（選填字母）

A

（5）以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備，并用排水法收集，請(qǐng)把圖補(bǔ)充完整________．

（6）圖中酒精燈所用燃料是乙醇，在氧氣不足的情況下，不完全燃燒生成二氧化碳、一氧化碳和水，若乙醇不完全燃燒生成二氧化碳，則反應(yīng)生成一氧化碳和水分子個(gè)數(shù)比為________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生灰石（CaO）的變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. A轉(zhuǎn)化為B過(guò)程中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大B. 若無(wú)濃硫酸，則粉末B中CaO質(zhì)量測(cè)定值偏小

C. 粉末B中Ca（OH）2質(zhì)量為5.0 gD. A到B中生石灰的變質(zhì)程度為33.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要。

（1）2015年10月22日江西南昌一大型超市發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)。從燃燒條件分析，超市庫(kù)房?jī)?nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了 。

（2）高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析，灑水的作用主要是 。

（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：

物質(zhì)代號(hào)

L

M

N

P

熔點(diǎn)/℃

-117

3550

44

-259

沸點(diǎn)/℃

78

4827

257

-253

著火點(diǎn)/℃

510

370

40

580

①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高，著火點(diǎn)越高”，該結(jié)論 （填“合理”或“不合理”）。

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用如圖裝置，驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是________和________（填代號(hào)）。

（4）依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

①t1℃時(shí)物質(zhì)的溶解度a b（填“＞”或“＜”或“＝”）；

②t2℃時(shí)將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為 g，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ；

③t1℃時(shí)，欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變?yōu)閜點(diǎn)的溶液，可采用的方法是 （寫(xiě)一種即可）；

④t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中的各項(xiàng)關(guān)系符合b＞a＞c的是 （填序號(hào)）。
Ⅰ．溶質(zhì)質(zhì)量 Ⅱ．溶劑質(zhì)量 Ⅲ．溶液質(zhì)量 Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

⑤欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液，所需a物質(zhì) g，所需蒸餾水的體積為 mL，可選擇的量筒規(guī)格為 mL（填50或100），溶解時(shí)玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（ ）

A. 水是由氫元素和氧元素組成的

B. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

C. 在化學(xué)變化中，分子可分，原子也可分

D. 一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中考前，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a和b的儀器名稱：_________、_________。

（2）小明用上圖A、D裝置制取一種常見(jiàn)氣體。

①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口_________（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣。

③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象_________。

（3）小紅同學(xué)用A、C裝置制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的序號(hào)和名稱按要求填空。


（1）用于夾持試管的儀器是______________。

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用______________。

（3）用于吸取和滴加少量液體的是______________。

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______________。

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是______________。

（6）收集和儲(chǔ)存少量氣體時(shí)需用______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常情況的原因分析，不合理的是（ ）

A. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆照----點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度

B. 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小----紅磷過(guò)量

C. 粗鹽提純的產(chǎn)率偏低-----蒸發(fā)時(shí)過(guò)晚地熄滅了酒精燈

D. 用啟普發(fā)生器制取，關(guān)閉開(kāi)關(guān)后固液無(wú)法分離----稀鹽酸已完全反應(yīng)

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