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空腔果實內由于不發(fā)生光合作用,其中的氣體成分可能與空氣有差異,某同學選擇了一個熟透的葫蘆,按下列方案進行研究:
(1)圖甲所示,收集葫蘆中氣體所采用的方法是______.
(2)圖乙的實驗目的是:測定葫蘆中______的含量.具體方法是先關閉止水夾,點燃紅磷,利用紅磷消耗該氣體.待裝置冷卻后,______(打開或關閉)止水夾,通過測量______的體積,可得知葫蘆中該氣體的含量.集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式為______ 2P2O5
【答案】分析:(1)根據題中信息可以知道收集氣體的方法為排水法;
(2)根據所學知識可以知道圖乙實驗是通過測量水的體積來檢驗其中氧氣的含量的,紅磷燃燒生成了五氧化二磷,可以據此解答該題;
(3)檢驗二氧化碳常用澄清石灰水.
解答:解:(1)根據題中信息可以知道收集氣體的方法為排水法;
(2)根據所學知識可以知道圖乙實驗是通過測量水的體積來檢驗其中氧氣的含量的,在完成該實驗時,要注意待紅磷燃燒完畢,等裝置冷卻后再打開止水夾,然后觀察進入集氣瓶中水的體積來判斷氣體中氧氣的含量,紅磷燃燒生成了五氧化二磷,該反應的符號表達式為:4P+5O22P2O5;
(3)檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,所以可以將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則說明該葫蘆中含有二氧化碳,反之則沒有.
故答案為:(1)排水法;
(2)氧氣;打開;進入集氣瓶中水;4P+5O22P2O5
(3)將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則說明該葫蘆中含有二氧化碳,反之則沒有.
點評:要想解答好這類題目,要熟記常用氣體的收集方法及其選用方法、依據,還有氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法,有時還需弄清圖示信息,以及有關的注意事項.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

空腔果實內由于不發(fā)生光合作用,其中的氣體成分可能與空氣有差異,某同學選擇了一個熟透的葫蘆,按下列方案進行研究:
(1)圖甲所示,收集葫蘆中氣體所采用的方法是
排水法
排水法

(2)圖乙的實驗目的是:測定葫蘆中
氧氣
氧氣
的含量.具體方法是先關閉止水夾,點燃紅磷,利用紅磷消耗該氣體.待裝置冷卻后,
打開
打開
(打開或關閉)止水夾,通過測量
進入集氣瓶中水
進入集氣瓶中水
的體積,可得知葫蘆中該氣體的含量.集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(3)檢驗葫蘆中有無C02氣體,應采用的方法是
將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則說明該葫蘆中含有二氧化碳,反之則沒有
將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則說明該葫蘆中含有二氧化碳,反之則沒有

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

空腔果實內由于不發(fā)生光合作用,其中的氣體成分可能與空氣有差異,某同學選擇了一個熟透的葫蘆,按下列方案進行研究:
(1)圖甲所示,收集葫蘆中氣體所采用的方法是______.
(2)圖乙的實驗目的是:測定葫蘆中______的含量.具體方法是先關閉止水夾,點燃紅磷,利用紅磷消耗該氣體.待裝置冷卻后,______(打開或關閉)止水夾,通過測量______的體積,可得知葫蘆中該氣體的含量.集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式為______.
(3)檢驗葫蘆中有無C02氣體,應采用的方法是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

空腔果實內由于不發(fā)生光合作用,其中的氣體可能與空氣產生差異。某同學選擇了一個熟透的葫蘆,按下列方案進行研究。

(1)如圖①所示,收集葫蘆中氣體采用的方法是______________________。

(2)如圖②所示,是用來測定葫蘆中__________________的含量。裝置②集氣瓶中發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________。

(3)檢驗葫蘆中有無CO2氣體,應采用的方法是______________________。

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