13.水常用于滅火,其主要滅火原理是降溫至著火點以下.

分析 根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析判斷.

解答 解:水常用于滅火,其滅火原理是降溫至著火點以下.
故答案為:降溫至著火點以下.

點評 本題難度不大,掌握滅火的原理(①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示
(1)被加熱的試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)反應(yīng)完成后,把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有亮紅色的銅,這是由于碳具有還原性,在高溫條件下將氧化銅還原為銅.
(3)圖中酒精燈上加金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰提高溫度.
(4)實驗結(jié)束時,應(yīng)先撤出導(dǎo)管(填“熄滅酒精燈”或“撤出導(dǎo)管”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.依題意書寫化學(xué)方程式,其中錯誤的是( 。
A.拉瓦錫測定空氣成分時,利用的化學(xué)反應(yīng)之一:2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO
B.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO43+6H2O
C.做電解水實驗時,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
D.天然氣爐具火焰呈黃色,且鍋底出現(xiàn)黑色:CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C↓+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng).
(1)為了使煤燃燒更充分,往往將大塊的煤粉碎,這樣做的目的是什么?
(2)燃燒的蠟燭可以用嘴吹滅,其原現(xiàn)是什么?
(3)工業(yè)上用于煉鐵的礦石是赤鐵礦,棟鐵過程中焦炭的作用是什么是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.鎂有“國防金屬”的美譽.在元素周期表中,鎂元素的信息如下圖所示,對圖中信息解釋不正確的是(  )
A.核外電子數(shù)為24B.原子序數(shù)為12
C.元素符號為MgD.相對原子質(zhì)量為24.31

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)與生活息息相關(guān),請回答下列問題:
(1)幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良;
(2)洗滌劑可以洗去衣服、餐具上的油污,其作用是乳化;
(3)加碘食鹽中的“碘”是指元素(填“單質(zhì)”或“元素”);
(4)鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能,是因為鋁表面能生成一層致密的氧化物薄膜,阻止鋁進一步被氧化;
(5)鐵制水龍頭易生銹,寫一條能防止鐵制品生銹的方法涂漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用金屬鐵通過一系列轉(zhuǎn)化,可以制備新型消毒、凈水劑K2FeO4.流程如下:

請回答下列問題:
(1)固體B的成分是Cu、Fe(用化學(xué)式表示);反應(yīng)①后經(jīng)過過濾操作可分別得到固體B和溶液A.
(2)反應(yīng)①、②、③中沒有涉及到的化學(xué)基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式FeSO4+2KOH=Fe(OH)2↓+K2SO4
(4)如果所得凈水劑K2FeO4的質(zhì)量為19.8kg,則理論上參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為5.6kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.
稀釋濃硫酸
B.
移走蒸發(fā)皿
C.
稱取氯化鈉
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某功能食用鹽的包裝袋的標簽上,部分文字如圖.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.表中的鈣、碘指的是元素B.該產(chǎn)品有補鈣的作用
C.該產(chǎn)品可預(yù)防甲狀腺功能減弱D.這包鹽最少含有碳酸鈣100mg

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同步練習(xí)冊答案