寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氫氣
 
，二氧化碳
 
，四氧化三鐵
 
，氯化鈣
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進行分析解答即可．
解答：解：氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：H2．
在二氧化碳中，碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，故二氧化碳的化學(xué)式為：CO2．
四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4；
在氯化鈣中，鈣元素顯+2價，氯元素顯-2價，故氧化鈣的化學(xué)式為：CaCl2．
故答案為：H2；  CO2； Fe3O4；  CaCl2．
點評：本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道，我國因金屬腐蝕造成 的損失占國民生產(chǎn)總值（GNP）的4%．
（1）如圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U型管的膠塞塞緊，U型管內(nèi)水面處于同一高度，數(shù)天后觀察到U型管內(nèi)的a側(cè)液面
 
（填“上升”、“下降”或“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）請你根據(jù)不同原理，提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施：
①
 
②
 

（3）請寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有 ①純凈的空氣 ②蒸餾水 ③高錳酸鉀 ④牛奶．
其中屬于混合物
 
，純凈物
 
，化合物
 
，氧化物
 
．（用序號回答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)是由
 
、
 
等粒子構(gòu)成，其中為化學(xué)變化中的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)通過查閱資料、向醫(yī)生和化工廠的工作人員訪談，了解到生活中下面一些做法都用到堿，如（1）燒堿、（2）氨水（3）氫氧化鋁、（4）熟石灰等，請在下列做法后的空格中填上相應(yīng)的堿．
（1）用于制造肥皂的堿
 
；
（2）用于鑒定二氧化碳的堿
 
；
（3）作為中和胃酸藥物的堿
 

（4）作為建筑材料的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號填空．
氮元素 氬氣 氧化鎂 氯化鈉 3個銅原子 4個鈉離子
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認識先列化學(xué)儀器，并用它們填空．

（1）儀器名稱：①
 
②
 
 ③
 
④
 
 ⑤
 
 ⑥
 

（2）吸取和滴加少量液體需要用
 
．（填，下同）
（3）大量溶液相互反應(yīng)時，需要用
 
．
（4）量取8毫升水，需要用
 
． 
（5）能直接加熱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳中碳元素與氧元素的
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的
 
；是不是可以用細沙代替水
 
；鐵絲的一端系一根火柴的目的是
 
，鐵絲燃燒的文字表達式為
 
．
（2）B實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的
 
；是不是可以用細沙代替水
 
．
（3）實驗中的錯誤是
 
，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
 
g．

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