小明和幾位同學(xué)利用下列裝置制取氧氣:

精英家教網(wǎng)

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.①______;②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱并用排水法收集制取氧氣.
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
②應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填序號(hào));原因______.
③先檢查裝置的______,利用酒精燈加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的______進(jìn)行加熱(填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”); 實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水槽里的水倒吸入試管內(nèi),應(yīng)先______(填“熄滅酒精燈火焰”或“把導(dǎo)氣管移出水槽”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合,并用排空氣法收集制取氧氣.
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;該反應(yīng)屬于______反應(yīng).(填“化合”或“分解”)
②該反應(yīng)過(guò)程中二氧化錳起______作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______(寫(xiě)一個(gè)).

(1)識(shí)別常見(jiàn)儀器,故答案為酒精燈;集氣瓶
(2)
①?gòu)慕滩闹锌梢哉业窖鯕獾膶?shí)驗(yàn)室制法方程式,故答案為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于是固體加熱制取氣體,故答案為A,參加反應(yīng)的物質(zhì)是固體,并且反應(yīng)需要加熱;
②只要有氣體的反應(yīng)的第一步都是檢驗(yàn)氣密性,故答案為檢驗(yàn)氣密性;由于外焰溫度最高,所以加熱都用外焰,故答案為外焰;如果先撤酒精燈,試管內(nèi)部壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致外面的水進(jìn)入試管,使試管爆裂,故答案為把導(dǎo)管移出水槽;
(3)
①這個(gè)方程式也可以從教材找到,故答案為2H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2↑,一種物質(zhì)變成兩種物質(zhì)符合分解反應(yīng)的特征,故答案為分解反應(yīng).
②二氧化錳的作用是常見(jiàn)考點(diǎn),在教材中和老師的講課中經(jīng)常提到,故答案為催化作用;不復(fù)燃的原因很多,只要合理即可,其中不純很容易想到,故答案為收到氧氣不純.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和幾位同學(xué)利用下列裝置制取氧氣:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱并用排水法收集制取氧氣.
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào));原因
 

③先檢查裝置的
 
,利用酒精燈加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的
 
進(jìn)行加熱(填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”); 實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水槽里的水倒吸入試管內(nèi),應(yīng)先
 
(填“熄滅酒精燈火焰”或“把導(dǎo)氣管移出水槽”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合,并用排空氣法收集制取氧氣.
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填“化合”或“分解”)
②該反應(yīng)過(guò)程中二氧化錳起
 
作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
(寫(xiě)一個(gè)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明和幾位同學(xué)利用下列裝置制取氧氣:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.①______;②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱并用排水法收集制取氧氣.
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
②應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填序號(hào));原因______.
③先檢查裝置的______,利用酒精燈加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的______進(jìn)行加熱(填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”); 實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水槽里的水倒吸入試管內(nèi),應(yīng)先______(填“熄滅酒精燈火焰”或“把導(dǎo)氣管移出水槽”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合,并用排空氣法收集制取氧氣.
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;該反應(yīng)屬于______反應(yīng).(填“化合”或“分解”)
②該反應(yīng)過(guò)程中二氧化錳起______作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______(寫(xiě)一個(gè)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和幾位同學(xué)利用下列裝置制取氧氣:
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。①__________;②__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱并用排水法收集制取氧氣。
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________;
②應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)________(填序號(hào));原因_________________。
③先檢查裝置的__________,利用酒精燈加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的________進(jìn)行加熱(填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”); 實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水槽里的水倒吸入試管內(nèi),應(yīng)先____________ (填“熄滅酒精燈火焰”或“把導(dǎo)氣管移出水槽”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合,并用排空氣法收集制取氧氣。
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________;該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。(填“化合”或“分解”)
②該反應(yīng)過(guò)程中二氧化錳起_________作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______________(寫(xiě)一個(gè))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省福州市福清市九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

小明和幾位同學(xué)利用下列裝置制取氧氣:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.①    ;②   
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱并用排水法收集制取氧氣.
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ;
②應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為    (填序號(hào));原因   
③先檢查裝置的    ,利用酒精燈加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的    進(jìn)行加熱(填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”); 實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水槽里的水倒吸入試管內(nèi),應(yīng)先    (填“熄滅酒精燈火焰”或“把導(dǎo)氣管移出水槽”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合,并用排空氣法收集制取氧氣.
①其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ;該反應(yīng)屬于    反應(yīng).(填“化合”或“分解”)
②該反應(yīng)過(guò)程中二氧化錳起    作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因    (寫(xiě)一個(gè)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案