19．下列符號中，只具有微觀意義的是（　�。�
A．SB．H2C．2H2D．CO2

分析 根據(jù)在化學符號前面添加數(shù)字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、S宏觀上表示硫，微觀上表示1個硫原子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
B、H2宏觀上表示氫氣，微觀上表示1個氫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
C、2H2微觀上表示2個氫分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確．
D、CO2宏觀上表示二氧化碳，微觀上表示1個二氧化碳分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學與人們生活息息相關，鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用有關化學知識填空．
（1）鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導熱性；
（2）鐵鍋手柄上使用的塑料應有熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”）；
（3）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為能夠為人體提供鐵元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于C60的說法不正確的是（　　）
A．C60及金剛石、石墨都是碳的單質
B．該物質中碳元素的化合價為+4價
C．該物質的相對分子質量為720
D．保持該物質化學性質的最小粒子是C60分子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請閱讀：乙烯具有促進果實成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯是無色難溶于水的氣體，密度比空氣小，化學式為C2H4，易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險．回答下列問題：
（l）乙烯在空氣中于氧氣燃燒的化學反應C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．
（2）根據(jù)乙烯的化學性質，在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應注意密封保存，嚴禁煙火．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．在實驗室里，常采用分解過氧化氫  的水溶液或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，三個反應均屬于分解反應．在前兩個化學反應中二氧化錳能改變反應速率，但本身的質量和化學性質在反應前后都不變．在反應中起催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．按要求書寫化學方程式：
（1）有黑色固體生成的化合反應3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）$\stackrel{0}{C}$→$\stackrel{+2}{C}$2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
（3）在通常情況下，碳單質的化學性質穩(wěn)定，但它在常溫下可與一種叫高氯酸（HClO4）的物質發(fā)生反應，產(chǎn)物有水、一種是有毒氣體Cl2、一種是參與光合作用的氣體．寫出該反應的化學方程式7C+4HClO4=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”．地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少．讓我們愛護水，從了解水開始．
（1）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給．自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的作用是吸附懸浮物，使之沉降．
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水，生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸．
（3）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害．下列做法會造成水污染的是B、C、E．（填選項）
A．工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標準后再排放
B．生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C．農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D．退耕還林，恢復濕地生態(tài)
E．在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的名牌如圖所示．
（1）碳酸氫銨中含有4種元素．（直接寫出答案）
（2）碳酸氫銨的相對分子質量為79．（同上）
（3）碳酸氫銨中氫元素和氮元素的質量比為5：14．（同上）
（4）“氮含量全球最高（20%以上）”這則廣告是否真實？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．下列實驗設計與對應的實驗目的表述一致的是（　　）
A．
比較火焰各層溫度		B．
氧氣的驗滿
C．
測定空氣中氧氣的含量		D．
探究分子的運動

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同步練習冊答案