【題目】某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了下圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

（1）指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________②__________③____________

（2）指出右圖中的一處錯(cuò)誤：

①______________________________。

（3）該同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁，請(qǐng)你分析造成這種結(jié)果的原因可能有哪些？（答一條即可）

_________________________________________

（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你有無(wú)不同的看法？理由是___________________________。若要制取純水，還需采用的凈化方法是_______。

【答案】 漏斗 燒杯 鐵架臺(tái) 沒有用玻璃棒引流 儀器不干凈、液面高于濾紙邊緣、濾紙破損 有，還含有可溶性雜質(zhì)及微生物 蒸餾

【解析】（1）①是漏斗；②是燒杯；③是鐵架臺(tái)。（2）過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流。（3）過(guò)濾后液體仍呈渾濁，原因可能是儀器不干凈、液面高于濾紙邊緣、濾紙破損。（4）過(guò)濾只能除去難溶性的固體，過(guò)濾后的液體中仍有可溶性的物質(zhì)。蒸餾后得到的水是純凈物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將空氣依次通過(guò)盛固體NaOH的干燥管、灼熱的銅網(wǎng)、盛濃硫酸的洗氣瓶，并充分接觸反應(yīng)，最終剩余的氣體主要是

A. O2、N2 B. N2、CO2

C. N2、稀有氣體 D. 稀有氣體、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）關(guān)注物質(zhì)變化的過(guò)程，探究物質(zhì)變化的條件是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。以下是初中化學(xué)進(jìn)行的部分探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A探究的是物質(zhì)燃燒的條件，由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在通常情況下物質(zhì)燃燒需要滿足以下條件： 。

（2）寫出A實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒的化學(xué)方程式 。

（3）根據(jù)你所掌握的知識(shí)，實(shí)驗(yàn)B中左、中、右三支試管中，哪支試管中的鐵釘易生銹 （填“左邊”或“中間”或“右邊”）

（4）請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的基本條件是 。

（5）寫一種防止鐵制品銹蝕的方法 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明收集到一瓶渾濁的黃河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)其中明礬的作用是____________，操作①的名稱是__________，在進(jìn)行操作①時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)所用的時(shí)間比較長(zhǎng)，其原因可能是____________(填寫序號(hào))。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．?dāng)嚢铚啙岷笪挫o置直接倒入漏斗過(guò)濾

c．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 d．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②是殺菌消毒，小明選擇的消毒劑的主要成分是次氯酸鈣，化學(xué)式為：Ca(ClO)2,計(jì)算該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量___________________（寫出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將室溫下接近飽和的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的最有效的方法是

A. 加水 B. 加氯化鈉固體

C. 改變溫度 D. 加入30 ℃飽和的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是

A．1個(gè)氖原子 Na B．+2價(jià)的鐵元素 Fe+2

C．4個(gè)氫分子 4H D．3個(gè)硝酸根離子 3NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣的反應(yīng)示意圖。據(jù)圖得出的下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 氧化汞分解過(guò)程中，原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變

B. 氧化汞分解過(guò)程中，分子的種類沒有發(fā)生改變

C. 氧化汞分子是該變化中的最小粒子

D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)寫出儀器a，b的名稱．a是________，b是________．

(2)組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口__________，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣并能獲得平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母代號(hào)，下同)．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是________．

(4)選用B裝置制取氣體需要注意長(zhǎng)頸漏斗下端要________________，也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)_________________________________．

(5)SO2是無(wú)色喲刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水．SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣．用圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是___________(填序號(hào))，圖中漏斗的作用是________，

燒杯中NaOH溶液的作用是______。(濃硫酸可吸收水份)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校“我與化學(xué)”學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠 [Cu2 (OH)2CO3] 受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。于是他們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)你參與一起分析探討：

(1) 試管中的黑色團(tuán)體可能是炭粉， 也可能是氧化銅， 還可能是 。

(2) 經(jīng)查閱資料可知炭粉不能與酸反應(yīng)，也不溶于酸，而氧化銅則可與酸反應(yīng)而溶解。于是他們先向試管中的黑色固體里加入一種溶液來(lái)檢驗(yàn)黑色固體究竟是什么？你認(rèn)為他們可加的溶液是 (填化學(xué)式)

(3) 具體分析如下：假如黑色固體是炭粉，應(yīng)該看到的現(xiàn)象是 ；如果發(fā)現(xiàn) ，該黑色固體則是氧化銅；假如現(xiàn)象為 ，才證明第三種可能成立。

(4) 若用右圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物，

應(yīng)將生成的混合氣體先通過(guò) （填“A”或“B’’”）裝置，不然就會(huì)有影響，原因是 。當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，氣流應(yīng)從 通入。

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