已知“○”、“●”表示不同元素的原子，如圖所表示的氣體物質(zhì)中：
①屬于混合物的是
 
 ②屬于純凈物的是
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：依據(jù)單質(zhì)、化合物、混合物的概念結(jié)合圖示分析：單質(zhì)的分子應由同種原子構(gòu)成，化合物的分子應由不同種原子構(gòu)成，混合物中至少有兩種分子．
解答：解：A圖中只有一種分子，說明是純凈物，該分子由一種相同的原子構(gòu)成，所以A物質(zhì)是單質(zhì)；
B圖中只有一種分子，說明是純凈物，該分子由兩種不同的原子構(gòu)成，所以B物質(zhì)是化合物；
C圖中有兩種分子，說明C中有兩種物質(zhì)，是混合物；
D圖中含有兩種分子，說明D中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物．
故答案為：①CD；②AB．
點評：掌握物質(zhì)的簡單分類：純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物的判別方法；通過給出微粒的模型，考查學生觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語與所表示的意義不相符合的是（　�。�
A、3Al3+--3個鋁離子
B、2N2--2個氮分子
C、
+2
Ca
O--氧化鈣中鈣元素的化合價顯+2價
D、約占空氣總體積78%的物質(zhì)--O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢查裝置的氣密性有下列操作步驟，其中正確的操作順序是（　�。�
①用帶導管的膠塞塞緊試管口  
②把導管的一端插入盛有水的燒杯  
③用手掌緊貼試管外壁，使試管內(nèi)空氣受熱膨脹  
④把手移開，觀察導管里水面上升形成一段水柱  
⑤觀察導管口是否有氣泡冒出．
A、②①③④⑤
B、①②③④⑤
C、①②③⑤④
D、②①③⑤④

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化碳的化學性質(zhì)主要有①
 
，②
 
，在一氧化碳還原氧化銅的實驗里，應先通
 
 （填化學式），后加熱
 
（填物質(zhì)名稱），其原因是
 
，實驗現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的成分或主要成分相同的是（　　）
A、石灰漿和石灰水B、冰和干冰
C、煤和石油D、水銀和銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

小茜同學對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，其中你認為錯誤的是（　　）
A、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品包裝袋防腐
B、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光--用于霓虹燈
C、氦氣的密度很小且穩(wěn)定--探空氣球
D、氮氣高溫時性質(zhì)活潑--光合作用的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：

三個磷離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列每組物質(zhì)之間存在某種聯(lián)系，請你認真分析，尋找規(guī)律，并再舉出相似的一個例子．
A．氮氣、硫磺、水銀、
 
．        B．氧化鎂、水、二氧化碳、
 
．
C．氧氣、氯酸鉀、四氧化三鐵、
 
．

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