實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸 | 粉末幾乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成黃色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
分析 【作出猜想】
化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
【進行實驗】
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,硫酸鐵溶液是黃色溶液,活性炭不能和稀硫酸反應(yīng);
灼燒活性炭時,生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
【得出結(jié)論】
氧化鐵是紅色粉末;
【拓展延伸】
集氣瓶中的氧氣消耗后,在外界大氣壓作用下,量筒中的水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中含有的氧氣體積.
解答 解:【作出猜想】
猜想①不正確的原因是:脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質(zhì).
故填:脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質(zhì).
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①、②可知,脫氧劑中含有鐵、活性炭和氧化鐵,黑色粉末是鐵和活性炭.
故填:鐵和活性炭.
(2)脫氧劑中的紅色粉末是氧化鐵;
試驗①中,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O.
故填:氧化鐵;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O.
【拓展延伸】
由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出,空氣中氧氣的體積分數(shù)是:$\frac{100ML-73mL}{150mL}$×100%=18%;
如果脫氧劑不足,會導(dǎo)致集氣瓶中的氧氣不能完全反應(yīng),從而導(dǎo)致計算的氧氣含量偏低;
如果裝置漏氣,集氣瓶中的空氣會進入集氣瓶,從而導(dǎo)致計算的氧氣含量偏低.
故填:脫氧劑不足,裝置漏氣.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分別通入少量澄清石灰水,振蕩 | B. | 伸入燃著的木條 | ||
C. | 分別通入少量NaOH溶液,振蕩 | D. | 分別通入少量稀硫酸,振蕩. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 便于消防人員快速通行 | B. | 將可燃物與火源隔離 | ||
C. | 減少可燃物與空氣的接觸面積 | D. | 降低可燃物的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2HCl NaNO3 | B. | KOH HCl (NH4)2SO4 | ||
C. | K2CO3Ba(NO3)2 NaOH | D. | FeCl3 NaCl KNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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