草酸晶體（H2C2O4?3H2O）（固體）在濃H2SO4（液態(tài)）作用下加熱分解，文字表達(dá)式為：草酸
濃硫酸
加熱
二氧化碳+一氧化碳+水下列可用作草酸晶體分解制取氣體的裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：A、該裝置中不能加入濃硫酸；
B、該裝置不能加熱；
C、該裝置不能加熱；
D、該裝置既能夠加入濃硫酸，又能夠加熱．
解答：解：A、該裝置中，無(wú)法加入濃硫酸，不可用作草酸晶體分解制取氣體的裝置；
B、該裝置無(wú)法加熱，不可用作草酸晶體分解制取氣體的裝置；
C、該裝置不能加熱，不可用作草酸晶體分解制取氣體的裝置；
D、該裝置既能夠加入濃硫酸，又能夠加熱，可用作草酸晶體分解制取氣體的裝置．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同，要善于分析各種裝置的特點(diǎn)，從而找出適合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的理想裝置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平化學(xué)方程式：
 
P+
 
CuSO4+
 
H2O=
 
Cu3P+
 
H3PO4+
 
H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)《食品安全法》于2009年6月1日正式實(shí)施．曾有不法分子將嚴(yán)重危害人體健康的三聚氰胺（化學(xué)式為C3N6H6）添加到奶制品中以提高產(chǎn)品含氮量，國(guó)家相關(guān)部門(mén)對(duì)此進(jìn)行了全面檢查，以維護(hù)食品安全．下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法正確的是（　　）
A、三聚氰胺由三種元素組成
B、三聚氰胺中C、N元素質(zhì)量比為1：2
C、1個(gè)三聚氰胺分子中含3個(gè)H2分子
D、三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、煤燃燒B、食物腐敗
C、光合作用D、水電解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、用加水的方法將NaCl飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液
B、用帶火星的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)CO2是否收集滿
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用加入過(guò)量Zn粉、再過(guò)濾的方法，除去ZnSO4溶液中含有的少量稀H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中分析，判斷正確的是（　�。�
A、②屬于陰離子
B、上述四種粒子只屬于三種元素
C、①④的化學(xué)性質(zhì)相似
D、③的化學(xué)性質(zhì)很活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟，①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離，⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上，正確的操作順序是（　　）
A、②③⑦①④⑥⑤
B、③②①④⑥⑤⑦
C、②③⑦①④⑤⑥
D、③④①②⑦⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)取17.5g藥品，在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，他應(yīng)該（　�。�
A、加藥品B、減少藥品
C、減砝碼D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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同步練習(xí)冊(cè)答案