實(shí)驗(yàn)室要配制50g5%的NaCl溶液．現(xiàn)有：①天平②量筒（10mL、50mL、100mL）③藥匙．根據(jù)要求填空：
（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需要的主要玻璃儀器是①
 
②
 
．
（2）具體操作步驟是：①
 
②
 
③
 
．
（3）本實(shí)驗(yàn)取水應(yīng)選用
 
mL量筒．
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測(cè)量容器-量筒
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液配制知識(shí)進(jìn)分析，配制時(shí)使用的玻璃儀器主要是燒杯、量筒、玻璃棒，具體步驟可概括為：計(jì)算、稱量、溶解；根據(jù)要量取的液體的體積選擇量筒．
解答：解：（1）配制時(shí)使用的玻璃儀器主要是燒杯、量筒、玻璃棒．所以，完成本實(shí)驗(yàn)還需要的主要玻璃儀器①是燒杯、②是玻璃棒；
（2）配制溶液的具體步驟可概括為：計(jì)算、稱量、溶解；
（3）50g 5%的氫氧化鈉溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量是50g×5%=2.5g，含水的質(zhì)量是50g-2.5g=47.5g，即47.5mL，應(yīng)選擇50mL的量筒．
故答案為：（1）燒杯、玻璃棒；（2）計(jì)算、稱量、溶解；（3）50．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液配制的有關(guān)內(nèi)容，解答時(shí)可以依據(jù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)該分類回收．生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收，因?yàn)樗鼈儗儆冢ā　。?/div>
A、氧化物B、金屬材料
C、混合物D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向AgNO3、Cu（NO3）3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸，有氣體產(chǎn)生，則濾出的固體中一定有（　　）
A、Ag、Zn
B、Cu、Ag
C、Ag、Fe
D、Ag、Cu、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
加熱液體
C、
稱量氯化鈉固體
D、
取粉末狀固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（　�。�
A、固體：大理石；液體：稀鹽酸
B、固體：生石灰；液體：水
C、固體：二氧化錳；液體：雙氧水
D、固體：氯化鈉；液體：水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是
 
，沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是
 
，此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了在化學(xué)變化中分子
 
，而原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
；（填序號(hào)）
①原子種類      ②原子數(shù)目      ③分子種類
④分子數(shù)目      ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)種類
（2）實(shí)驗(yàn)室常用如圖1所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如 圖2A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按圖2實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說(shuō)法
 
 （填“是”或“否”）正確；而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式：
 

（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用
 
（填編號(hào)）裝置；在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口出移開(kāi)，
 
 在桌上．
（3）某同學(xué)用A裝置加入高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該同學(xué)用D裝置收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅，其可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示．
2個(gè)五氧化二磷分子
 
    
硫酸根離子
 

硫酸銅：
 
          
氯化亞鐵
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案