（1）桌上瓶口向上放置著三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體，已知它們分別是CO2、O2、H2，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的方法鑒別：______
（2）如圖所示，將一只充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里，可觀察的現(xiàn)象是：______；______．
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（1）利用三種氣體性質(zhì)的顯著不同，用一根燃燒的木條伸入三瓶氣體中，若木條燃燒更旺的，證明是O2；若燃燒的木條熄滅的，證明是CO2；若能氣體燃燒且產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的證明是H2；
（2）倒插入裝有澄清石灰水中的充滿二氧化碳的試管，在二氧化碳被澄清石灰水吸收后，澄清石灰水變渾濁，液體會(huì)因管內(nèi)氣體減少而進(jìn)入；
故答案為：
（1）用一根燃著的木條伸到集氣瓶中，若燃燒更旺的，證明是O2；若熄滅的，證明是CO2；若能燃燒且產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的證明是H2；
（2）石灰水變渾濁；試管內(nèi)液面上升．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果：
（1）試管口豎直向上，加入鋅粒
打破試管底部
打破試管底部
；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口沒(méi)放棉花
高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
；
（3）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心
殘留在瓶口的藥液流下來(lái)，腐蝕標(biāo)簽
殘留在瓶口的藥液流下來(lái)，腐蝕標(biāo)簽
；
（4）把容器放在桌上使勁塞進(jìn)橡皮塞
壓破容器
壓破容器
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱：
a
酒精燈
酒精燈
，b
試管
試管
，c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，d
水槽
水槽
．
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：
①
未用酒精燈的外焰加熱
未用酒精燈的外焰加熱
，②
燈內(nèi)酒精過(guò)多
燈內(nèi)酒精過(guò)多
，③
試管口稍微向上傾斜了
試管口稍微向上傾斜了
，④
試管口沒(méi)有堵一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有堵一團(tuán)棉花
．
（3）用這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡
當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí)
當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí)
再開(kāi)始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)
正放
正放
（填“正放”或“倒放”）在桌上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，
（2）寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（3）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：
①．
未用酒精燈的外焰加熱
未用酒精燈的外焰加熱
②．
試管口沒(méi)放棉花團(tuán)
試管口沒(méi)放棉花團(tuán)
③．
試管口稍微向上傾斜了
試管口稍微向上傾斜了
④．
伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管太長(zhǎng)
伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管太長(zhǎng)

（4）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
防止高錳酸鉀顆粒沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶
防止高錳酸鉀顆粒沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶
；
（6）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并
正放
正放
（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（7）圖中收集氣體的方法叫
排水法
排水法
，這是利用氧氣
不易溶于水
不易溶于水
的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣
密度比空氣大，且不與空氣中成分反應(yīng)
密度比空氣大，且不與空氣中成分反應(yīng)
的性質(zhì)，采用
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集
法收集．
（8）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．其目的是
防止水沿著導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂
防止水沿著導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂

（9）如何檢驗(yàn)收集到的氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果復(fù)燃說(shuō)明該氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果復(fù)燃說(shuō)明該氣體是氧氣
．
（10）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑
．

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