寫出下列反應文字表達式及反應類型

（1）鐵在氧氣中燃燒：　　基本反應類型　　；

（2）航天工業(yè)中常用液氫和液氧做火箭的推進劑：　　基本反應類型：　　．


考點：

書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；常見氣體的用途；反應類型的判定．.

專題：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學用語和質(zhì)量守恒定律；化學反應的基本類型和能量變化．

分析：

（1）根據(jù)鐵絲和氧氣點燃會生成四氧化三鐵進行分析；

（2）根據(jù)氫氣和氧氣會生成水進行分析；

解答：

解：

（1）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，故答案為：3Fe+2O2Fe3O4；

該反應由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，符合化合反應的概念，屬于化合反應，故答案為：化合反應；

（2）氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，故答案為：2H2+O22H2O；

該反應由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，符合化合反應的概念，屬于化合反應，故答案為：化合反應．

點評：

在解此類方程式的書寫題時，首先確定反應原理，然后再依據(jù)原理找出反應物、生成物和反應條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列滴管使用或放置圖示正確的是

                            

A．取液時擠出空氣                B．將滴管橫放在桌面

                            

C．將洗凈后的滴管前入潔凈燒杯里 D．將殘留試液的滴管倒持

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們在做氧氣性質(zhì)實驗時，將點燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導致現(xiàn)象不明顯的原因可能是（�。�

A、排水法收集結(jié)束時集氣瓶內(nèi)的水有殘留

B、導管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣

C、排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面

D、排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是（　�。�

　

A．

熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

　

B．

“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子的不斷運動

　

C．

蔗糖溶解是因為蔗糖分子發(fā)生了化學變化

　

D．

氣體易被壓縮是因為氣體分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：


碳原子的原子核內(nèi)有6個質(zhì)子，氧原子核外有8個電子，則在一個二氧化碳分子中共有　　個原子核，有　　個質(zhì)子．已知鉀原子質(zhì)量約等于一個碳﹣12原子質(zhì)量的3.25倍，則鉀原子的相對原子質(zhì)量為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學為了探究蠟燭燃燒，做了下表中的實驗請你完成實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

點燃蠟燭，將一根火柴橫放在火焰上方片刻

火柴梗　　最先燒焦（填“兩端”或“中間”）

蠟燭火焰的　　溫度最高

將一個干冷的燒杯罩在火焰上方

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)　

蠟燭燃燒生成　　

將一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

石灰水變　　

蠟燭燃燒生成　　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列事實與相應的解釋不相符的是

選項

事實

解釋

A．

50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL

分子間有間隔

B．

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子大小隨溫度改變而改變

C．

稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定

原子的最外層電子均達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D．

氧氣和臭氧（O3）化學性質(zhì)不相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化，屬于化學變化的是（　�。�

　

A．

晾干濕衣

B．

霜雪融化

C．

鐵鍋生銹

D．

研碎膽礬

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科目：初中化學 來源： 題型：


C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用切割工具．在C3N4中C元素的化合價為+4，則N元素的化合價是（　　）

　

A．

﹣4

B．

﹣1

C．

﹣3

D．

+3

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