【題目】物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑.用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2═X+2H2O.X的化學(xué)式為

A.SbO2 B.Sb2O5 C.HSbO3 D.H3SbO4

【答案】B

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和方程式中的已知條件可得,反應(yīng)前:2個Sb,7個O,4個H,反應(yīng)后:4個H,2個O;比較反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)可以判斷在X中含有:2個Sb,5個O,即其化學(xué)式為:Sb2O5.故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究

探究一:檢驗NaOH固體樣品露置空氣中一段時間后的成分

【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性;KCl溶液、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。

1檢驗樣品是否變質(zhì)。檢驗樣品成分中是否含碳酸根的實驗方法操作、現(xiàn)象及結(jié)論:________________。

2檢驗樣品是否完全變質(zhì)。實驗操作:取樣品加水溶解,先加過量的_________填編號,下同,再滴加________。

A.鹽酸

B.KCl溶液

C.BaCl2溶液

D.BaOH2溶液

E.酚酞試液

探究二:用NaOH溶液測定空氣中酸性氣體CO2、SO2的體積分?jǐn)?shù)

【實驗裝置】如圖8所示,向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水,形成一段水柱;經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長度的容積為01mL·cm—1。水柱的質(zhì)量忽略不計。

【操作步驟】保持外界條件不變,完成以下操作:

將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內(nèi),立即塞緊橡皮塞,并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置

觀察并測量得出水柱緩慢向下移動的距離為20cm;

實驗結(jié)束后,根據(jù)①中的標(biāo)記,測得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。

3檢查圖8裝置氣密性的操作方法:________________________________________。

4僅根據(jù)本次測量數(shù)據(jù),該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為________精確到000001。

5在上述操作步驟②中,若裝置溫度略有升高,實驗結(jié)果______填“偏大”、“不變”或“偏小”。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)請寫出兩組驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序所用的試劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為 ,C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) (填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。

(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為 ,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】明喜歡養(yǎng)金魚,他上網(wǎng)查閱資料得知:魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O====2Ca(OH) 2+O2↑請回答:

(1)氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而 。

(2)小明將2.88g過氧化鈣放入盛有200L水的魚缸中,請你通過計算分析,當(dāng)氧氣完全釋放后,魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶入水,其他因素忽略不計)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在使用過程中與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A.用小蘇打治療胃酸過多 B.用食醋除去暖水瓶中的水垢

C.用干冰進(jìn)行人工降雨 D.用熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是

A.水蒸發(fā)(化學(xué)變化) B.鞭炮爆炸(化學(xué)變化)

C.食物腐爛(物理變化) D.燒魚時把魚燒焦(物理變化)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G成為下為氣體,在實驗室中常用A制取G。

(1)F的化學(xué)式是 ;物質(zhì)A的一種用途是 ;

(2)DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)請根據(jù)下表和下圖,回答下列問題:

氣體

反應(yīng)前的藥品狀態(tài)

反應(yīng)條件

氣體性質(zhì)

固體+液體

常溫

不與水反應(yīng),不易溶于水,密度比空氣大

固體+固體

加熱

能與水發(fā)生反應(yīng),極易溶于水,密度比空氣小

固體+液體

加熱

能與水發(fā)生反應(yīng),能溶于水,密度比空氣大

(1)指出儀器名稱

(2)能用發(fā)生裝置A 制取的氣體是 (填“甲”或“乙”或“丙”);

(3)收集丙氣體應(yīng)選擇的裝置是 (填字母序號);

(4)用裝置B制取氣體甲,若要控制反應(yīng)速率,可將儀器②改為

(5)請你寫出一個用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式 ,檢驗?zāi)闼迫怏w的方法是

(6)用B裝置收集氣體時,長頸漏斗下端管口浸入液面以下的原因是

(7)實驗室用氯化銨和氫氧化鈣兩種固體藥品,經(jīng)研磨均勻混合后加熱產(chǎn)生氨氣

2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

通常情況下,氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶入水,則制取氨氣的裝置是 (填字母序號);

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