下列反應(yīng)即屬于復(fù)分解反應(yīng)又屬于中和反應(yīng)的是( 。
A、MgO+2HCl═MgCl2+H2O
B、H2CO3═CO2↑+H2O
C、Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O
D、Ba(OH)2+CuSO4═BaSO4↓+Cu(OH)2
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用,中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng);中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、MgO+2HCl═MgCl2+H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);該反應(yīng)的反應(yīng)物是金屬氧化物和酸,不屬于中和反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、H2CO3═CO2↑+H2O,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);且該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),屬于中和反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、Ba(OH)2+CuSO4═BaSO4↓+Cu(OH)2↓,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);該反應(yīng)的反應(yīng)物是堿和鹽,生成物是鹽和堿,不屬于中和反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征(換成分,價(jià)不變)、中和反應(yīng)的特征(反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的
 
、
 
 
 
的一門自然學(xué)科.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,“接漢疑星落,依樓似月懸.”是唐代著名詩人盧照鄰對其盛況的寫照,我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗.
(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶【Sr(NO32】等.硝酸鍶中Sr的化合價(jià)為:
 
;S2-結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)我市已禁止燃放孔明燈,因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度,一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地,孔明燈會
 
而引發(fā)火災(zāi).(填序號)
A.提供可燃物    B.供給氧氣   C.使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),
(3)燃放煙花時(shí)會產(chǎn)生具有刺激性氣味的二氧化硫氣體,寫出產(chǎn)生二氧化硫氣體的化學(xué)方程式
 
;氮硫的氧化物大量排放到空氣中,會形成酸雨,為了減少城市酸雨的產(chǎn)生,可采取的措施是
 

A.少用煤作燃料                B.采用燃料脫硫技術(shù)
C.向已酸化的土壤中加熟石灰    D.開發(fā)新能源
(4)淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)斗已打響,作為城市的小主人你請回答下列問題:向水樣中加入明礬攪拌、靜置后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向水樣加入活性炭,利用其
 
性,除去水樣中的顏色和異味,用
 
(填試劑名稱)檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水.

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如圖你可以獲得的信息是:
元素名稱
 

元素符號
 
;相對原子質(zhì)量
 

原子核電荷數(shù)
 
;質(zhì)子數(shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列涉及的物質(zhì)的變化屬于物理變化的是( 。
A、
雞手被腐蝕
B、
鮮奶制酸奶
C、
黃豆釀醬油
D、
水果榨果汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國近海海域中蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源,并且已經(jīng)開采利用.天然氣是一種重要的氣體燃料,其主要成分是(  )
A、甲烷B、二氧化碳
C、一氧化碳D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是(  )
A、水結(jié)成冰 濃硝酸揮發(fā)
B、口堿的風(fēng)化 分離液態(tài)空氣制O2
C、干冰升華   白磷自燃
D、煤的燃燒      金屬銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氮?dú)獾南铝行再|(zhì)中,不屬于物理性質(zhì)的是(  )
A、不易溶于水
B、密度比空氣略小
C、常溫下為無色氣體
D、在一定條件下可以與氫氣反應(yīng)生成氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

愛動腦筋的小虎同學(xué)在用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)25題(3)實(shí)驗(yàn)制得的氨氣時(shí)產(chǎn)生了疑問:是什么物質(zhì)使紅色石蕊試紙變色的呢?于是他想用干燥的氨氣和一朵干燥的紅色石蕊試紙做 成的小花完成這一探究.

【猜想與假設(shè)】猜想1:水使紅色石蕊變色;猜想2:氨氣使紅色石蕊變色; 猜想3:氨氣與水生成的新物質(zhì)使石蕊變色;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(1)小虎同學(xué)想了想,很快就推翻了猜想1,理由是
 
. 
(2)小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了F裝置來完成對剩下的兩個(gè)猜想的驗(yàn)證.為得到干燥的氨氣,小虎同學(xué)選擇了藥品
 
(選填“a.濃硫酸”“b.生石灰”)來干燥氨氣,該藥品盛放于
 
(填字母,在圖中G、H中選擇)裝置內(nèi).于是小虎同學(xué)組裝了一整套裝置,順序?yàn)?div id="suga4ik" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 
(從A-E中選。(xì)心的小虎同學(xué)發(fā)現(xiàn)F裝置還不完整,請你幫他畫完整(氨氣從b導(dǎo)管進(jìn)入).

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按上述順序連接好裝置,檢查裝置的氣密性.
(2)裝好藥品,
 
(填序號)
a.先將膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D到小花上,觀察現(xiàn)象;再加熱,向F中通入氨氣;
b.先加熱,向F中通入氨氣,觀察現(xiàn)象;再將膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D到小花上;
c.沒有先后順序之分;
【問題與結(jié)論】
(1)現(xiàn)象:小花在上述步驟(2)中“先…”操作后沒有變色,“再…”操作后變藍(lán),證明猜想
 
是正確的.
(2)為了檢測某化肥的質(zhì)量,小虎同學(xué)稱取20 g( NH42SO4樣品(雜質(zhì)不含氮元素)與足量的氫氧化鈉混合后放入試管中加熱,充分反應(yīng)后共收集到3.4 g氨氣.求這種化肥中 硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?樣品中氮元素的質(zhì)量是多少克?

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