【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

【答案】D
【解析】解：A、c點的pH小于7，溶液顯酸性，故錯誤；
B、a點的pH大于7，溶液顯堿性，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉，故錯誤；
C、由圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故錯誤；
D、由a到b點的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7，可以說明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，故正確．
答案：D
A、根據(jù)c點的pH小于7，溶液顯酸性，據(jù)此進行分析判斷．
B、根據(jù)a點的pH大于7，溶液顯堿性，據(jù)此進行分析判斷．
C、根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，進行分析解答．
D、根據(jù)由a到b點的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7，進行分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能使帶火星的木條復燃的氣體是( )

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 空氣 D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若元素R的化合價為+5價，元素X為+1價。下列化學式錯誤的是

A. R2O5 B. X2O C. X2RO3 D. XH2RO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）寫出儀器名稱：a ．
（2）用化學方程式表示實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 ． 取用塊狀石灰石的儀器是（填編號），上述可制CO2的實驗裝置是（填編號），使用裝置C的優(yōu)點是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．

（1）B中反應(yīng)的化學方程式是 ．
（2）實驗過程中，D處點燃的目的是 ．
（3）對該實驗的分析正確的是（選填編號）
a、實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
c、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
（4）甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題；
（1）該化學反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為；
（2）從微觀角度分析，化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是；
（3）該化學反應(yīng)的基本類型為；
（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中（填“是”或“不是”）催化劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學過濾后濾液仍然渾濁的原因有________________、______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】適量的稀鹽酸恰好跟100g 16%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，求生成氯化鈉的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案