某校九年級(2)班學生在學習CO化學性質時,準備做CO還原CuO的實驗,張老師要求同學們自己設計實驗裝置.經(jīng)匯總,同學們設計了如圖所示四套實驗裝置.

請根據(jù)下列要求回答有關問題:
(1)請你逐一點評每套裝置的優(yōu)缺點:
你認為最不理想的實驗裝置是
裝置A
裝置A
,最科學的實驗裝置是
裝置D
裝置D

(2)要保證實驗的安全和成功,你認為要注意的實驗步驟有(你認為有多少則寫多少,不一定是3點):
實驗開始前后應先檢查裝置的氣密性
實驗開始前后應先檢查裝置的氣密性

加熱CuO前應先通CO驅出裝置中的空氣
加熱CuO前應先通CO驅出裝置中的空氣

反應結束,還應通CO至試管冷卻,以免灼熱的Cu重新被空氣中的O2氧化
反應結束,還應通CO至試管冷卻,以免灼熱的Cu重新被空氣中的O2氧化
分析:(1)在進行CO還原CuO的實驗時,由于所使用的CO氣體有毒,直接排放到空氣中會造成空氣污染;對比處置尾氣的方法,并從防止空氣污染、節(jié)約能源的角度分析與評價;
(2)根據(jù)一氧化碳的可燃性、毒性及實驗的過程分析注意的事項.
解答:解:(1)裝置A:實驗裝置最簡單,但沒有尾氣處理裝置.CO有劇毒,實驗將極不完全;
裝置B:設計較合理,注意到了要將尾氣中的CO回收,但回收氣球充氣后會有一定氣壓,尾氣通過不順暢;
裝置C:設計合理,尾氣中的CO可燒去,實驗安全,但要多用一盞酒精燈,消耗能源較多;
裝置D:設計更合理,尾氣中的CO可燃燒產(chǎn)生的熱能還可用于加熱,節(jié)約能源.但若尾氣流太猛時,可能會影響對CuO的加熱效果.由以上分析可知:
最不理想的裝置是A,最科學的裝置是D;
(2)要保證實驗的安全和成功,在進行試驗時要注意的實驗步驟有:①由于一氧化碳有毒,為防止漏氣造成空氣污染,實驗開始前后應先檢查裝置的氣密性;②由于一氧化碳與空氣的混合氣體在點燃時易發(fā)生爆炸,加熱CuO前應先通CO驅出裝置中的空氣;③反應結束,還應通CO至試管冷卻,以免灼熱的Cu 重新被空氣中的O2氧化.
故答為:(1)裝置A,裝置D;(2):①實驗開始前后應先檢查裝置的氣密性;②加熱CuO前應先通CO驅出裝置中的空氣;③反應結束,還應通CO至試管冷卻,以免灼熱的Cu 重新被空氣中的O2氧化.
點評:通過對改進實驗方案意義的分析,完成對方案的評價,體現(xiàn)實驗的分析能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某校九年級(1)班的同學,用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,并把完全反應后的剩余固體進行分離回收,用回收的氯化鉀固體配置1000g 5.25%氯化鉀溶液,用于澆花.以下是他們設計的實驗方案:
第一步:制取氧氣.實驗裝置如圖所示
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第二步:分離剩余固體,其步驟為:溶解→過濾→蒸發(fā).
第三步:利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.
全過程如圖所示:
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根據(jù)上述設計回答:(1)制取氧氣的化學反應方程式為:
 

(2)指出第一步設計(圖)中的兩處錯誤:
 
,
 
;
(3)①溶解、過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
 
(填序號);
A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
②用酒精燈加熱濾液,進行蒸發(fā)操作,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.利用
 

(4)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質量分數(shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當引起的原因有:
①托盤天平未調零;
②砝碼和藥品放反了;
 
;
 
(托盤天平和量筒各回答一問).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某校九年級(2)班學生在學習CO化學性質時,準備做CO還原CuO的實驗,張老師要求同學們自己設計實驗裝置.經(jīng)匯總,同學們設計了如圖所示四套實驗裝置.

請根據(jù)下列要求回答有關問題:
(1)請你逐一點評每套裝置的優(yōu)缺點:
你認為最不理想的實驗裝置是________,最科學的實驗裝置是________.
(2)要保證實驗的安全和成功,你認為要注意的實驗步驟有(你認為有多少則寫多少,不一定是3點):
①________.
②________.
③________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某校九年級(2)班學生在學習CO化學性質時,準備做CO還原CuO的實驗,張老師要求同學們自己設計實驗裝置.經(jīng)匯總,同學們設計了如圖所示四套實驗裝置.

精英家教網(wǎng)

請根據(jù)下列要求回答有關問題:
(1)請你逐一點評每套裝置的優(yōu)缺點:
你認為最不理想的實驗裝置是______,最科學的實驗裝置是______.
(2)要保證實驗的安全和成功,你認為要注意的實驗步驟有(你認為有多少則寫多少,不一定是3點):
①______.
②______.
③______.

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科目:初中化學 來源:2004年第十四屆“天原杯”全國初中學生化學素質和實驗能力競賽(廣西賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:填空題

某校九年級(2)班學生在學習CO化學性質時,準備做CO還原CuO的實驗,張老師要求同學們自己設計實驗裝置.經(jīng)匯總,同學們設計了如圖所示四套實驗裝置.

請根據(jù)下列要求回答有關問題:
(1)請你逐一點評每套裝置的優(yōu)缺點:
你認為最不理想的實驗裝置是    ,最科學的實驗裝置是   
(2)要保證實驗的安全和成功,你認為要注意的實驗步驟有(你認為有多少則寫多少,不一定是3點):
   
   
   

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