(2010?青浦區(qū)一模)請結(jié)合下列實驗室制取氣體的常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
 (填“A、B或C”),在加入藥品前,應(yīng)首先
檢查氣密性
檢查氣密性
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)某同學(xué)欲用G裝置代替D裝置,用排水法收集一種難溶性氣體,該同學(xué)使用G裝置的方法是
先將G裝置裝滿水,氣體從c端通入
先將G裝置裝滿水,氣體從c端通入

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
可以隨時控制氣體的發(fā)生
可以隨時控制氣體的發(fā)生

(5)在實驗室還可選用B裝置用H2O2溶液和MnO2來制取O2.取一瓶久置后的過氧化氫溶液,取出102g,加入適量的二氧化錳,充分反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示:
求:
①完全反應(yīng)后生成氧氣質(zhì)量
0.96g
0.96g
g.
②該102g過氧化氫溶液中所含H2O2的物質(zhì)的量是多少?(列式計算)
③計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2%
2%
分析:根據(jù)反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)選擇發(fā)生裝置,排水法裝置內(nèi)先裝滿水,用氣體將水排出來;要控制反應(yīng)隨時發(fā)生需固液完全分離;根據(jù)物質(zhì)的量與相對分子質(zhì)量之間的關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化求解.
解答:解:(1)儀器名稱為長頸漏斗
(2)氯酸鉀二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置A,實驗開始前要先檢查裝置氣密性,化學(xué)方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(3)G裝置內(nèi)裝滿水,氣體從短管進(jìn)入,將水從長管排出.
(4)固體放在有孔塑料板上,固液接觸發(fā)生反應(yīng),分離反應(yīng)停止,因此可通過開關(guān)止水夾隨時控制氣體的發(fā)生.
(5)根據(jù)圖象可知完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為0.03mol,所以質(zhì)量為32×0.03=0.96g;根據(jù)氧氣的物質(zhì)的量可求出過氧化氫溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量.從而求出過氧化氫的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù).
故答案為:(1)長頸漏斗
(2)A  檢查氣密性    2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(3)先將G裝置裝滿水,氣體從c端通入 
(4)可以隨時控制氣體的發(fā)生
(5)①0.96g
②2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑         
  2        1
  X                0.03 mol  
2
x
=
1
0.03mol

 X=0.06 mol
質(zhì)量為0.06mol×34g/mol=2.04g
③所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
2.04g
102g
×100%=2%
點評:本題考查制取氣體的裝置的選擇 優(yōu)缺點的判斷及根據(jù)化學(xué)方程式的計算,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?青浦區(qū)一模)從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆笞鞔穑?BR>(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
兩個氫原子
2H
2H
;三個硫酸根
3SO42-
3SO42-
;一氧化氮(其中氮元素的化合價為+2價)
+2
N
O
+2
N
O

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
最常用的溶劑
H2O
H2O
;充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
N2
N2
;實驗室中一種常用酸
H2SO4
H2SO4
;一種用于建筑材料的氧化物
CaO
CaO
,一種不溶于水的白色固體
CaCO3
CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?青浦區(qū)一模)中國2010上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)在世博會開幕式上舉行了上海有史以來最為盛大的一次焰火表演,光彩奪目的焰火離不開多種元素的焰色反應(yīng),
其中2Mg+O2
點燃
2MgO 指出該反應(yīng)中的還原劑為
Mg
Mg

(2)世博園區(qū)內(nèi)使用電動車,有效減少了CO2、SO2、CO的排放,在低碳經(jīng)濟(jì)中一個重點控制排放的指標(biāo)是
CO2
CO2
,會造成酸雨的是
SO2
SO2
,能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的是
CO
CO

(3)世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸
(C3H6O3).乳酸中各元素原子個數(shù)比為C:H:O
1:2:1
1:2:1
,0.1mol乳酸中含有原子的總數(shù)為
7.22ⅹ1023
7.22ⅹ1023
個.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?青浦區(qū)一模)根據(jù)下圖所示有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)實驗,請回答以下問題.
某化學(xué)興趣小組對課本中C和CuO反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了進(jìn)一步的探究.以下是他進(jìn)行實驗的部分流程(裝置氣密性良好,濃硫酸起干燥作用):
(1)通過以上實驗,可知產(chǎn)物中有
CO2、CO
CO2、CO
氣體.
(2)取出反應(yīng)后的固體,觀察呈紅色.
【查閱資料】
①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)
②Cu2O+H2SO4(。鶦u+CuSO4+H2O (CuSO4溶于水溶液呈藍(lán)色)
【猜想】
(a)紅色固體只是Cu
(b)
紅色固體只是Cu2O
紅色固體只是Cu2O

(c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
【實驗探究】
實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論
取7.2g紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分?jǐn)嚢,靜置. 若無現(xiàn)象.
證明紅色固體是
Cu
Cu
若有
固體部分溶解,溶液變成藍(lán)色
固體部分溶解,溶液變成藍(lán)色

現(xiàn)象.
證明紅色固體肯定含有
Cu2O
Cu2O
,可能含有
Cu
Cu
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8g. 確認(rèn)紅色固體是
Cu和Cu2O的混合物
Cu和Cu2O的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009年北京市崇文區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?青浦區(qū)一模)下列實驗操作正確的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案