【題目】【2016年湖南省永州市】如圖是醫(yī)用過氧化氫溶液說明書的部分內(nèi)容,請閱讀并回答問題:
(1)在醫(yī)療的外用上,采用含過氧化氫3%左右的溶液作為 劑(填“催化”或“消毒”)。
(2)過氧化氫溶液應(yīng)該采取遮光和 方式,保存在陰涼處。
(3)實驗室用分解過氧化氫的方法來制取的氣體是 (填化學式),通常需要加入少量二氧化錳作 劑來加快反應(yīng)速率。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2015年湖北省宜昌市】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是( )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是
A. 冰水混合物,五氧化二磷
B. 礦泉水,河水
C. 二氧化碳,澄清石灰水
D. 凈化后的空氣,受污染的空氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省臨沂市】 某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
請你仔細分析此關(guān)系圖,并進行計算。
(1)當?shù)稳霘溲趸c溶液 g時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),此時溶液中的溶質(zhì)為 (填化學式)。
(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出解題過程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省連云港市】天然水凈化為自來水的主要流程如下:
(1)下列說法不正確的是(填字母) 。
A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
(2)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m= ,氫氧化鋁的化學式為 。
(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖:
①C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成 色。取C物質(zhì)的水溶液少許,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ,利用此法可檢驗自來水中是否含有Cl—。
②液氯與水反應(yīng)的化學方程式是 。
(4)天然水中微生物使有機物(以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD,單位為mg/L)。反應(yīng)的化學方程式為:C6H10O5+6O26CO2+5H2O。測得20℃時1L某天然水樣中含有機物(C6H10O5)的質(zhì)量為10.8mg,則該水樣的BOD值是多少?(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中,正確的是
A.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減少
B.催化劑能改變化學反應(yīng)速率
C.任意一個化學反應(yīng)都需要催化劑
D.催化劑在反應(yīng)后化學性質(zhì)會發(fā)生改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com