鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是（　�。�
A、硬水和軟水：滴加肥皂水或滴加食鹽水
B、甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察顏色
C、真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒
D、氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：硬水和軟水：滴加肥皂水可以鑒別，但是滴加食鹽水都無(wú)變化，因此無(wú)法鑒別；甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察顏色，都無(wú)法鑒別，因?yàn)榧淄楹鸵谎趸级际菬o(wú)色的，并且都與澄清的石灰水不反應(yīng)；真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸，有氣泡冒出的是假黃金，無(wú)變化的是真黃金；灼燒時(shí)變黑色的是假黃金，無(wú)變化的是真黃金；氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液都無(wú)變化，因此無(wú)法鑒別；將燃著的木條伸入，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳．
解答：解：A、硬水和軟水：滴加肥皂水可以鑒別，但是滴加食鹽水都無(wú)變化，因此無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察顏色，都無(wú)法鑒別，因?yàn)榧淄楹鸵谎趸级际菬o(wú)色的，并且都與澄清的石灰水不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、滴加稀鹽酸，有氣泡冒出的是假黃金，無(wú)變化的是真黃金；灼燒時(shí)變黑色的是假黃金，無(wú)變化的是真黃金；故選項(xiàng)正確；
D、氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液都無(wú)變化，因此無(wú)法鑒別；將燃著的木條伸入，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的鑒別題，考查了常見物質(zhì)的鑒別，是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、CuO
B、CH4
C、C6H12O6
D、NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同一種元素往往能形成不同種單質(zhì)，這些單質(zhì)互稱為同素異形體．下列各組物質(zhì)互稱為“同素異形體”的是（　�。�
A、紅磷和白磷
B、CO和CO2
C、液氧和氧氣
D、石灰石和大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�
A、氯化鈉B、蒸餾水C、氮?dú)?/td>D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的A-I所表示物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的純凈物．其中A、D是非金屬單質(zhì)；B、E、H 是氧化物；B中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%且為黑色粉末；G是天然氣的主要成分；C、F、I是三種不同類別的無(wú)機(jī)化合物；F常用于改良酸性土壤．圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．（部分反應(yīng)物或生成物已略去）
（1）C屬于
 
（填“酸”、“堿”或“鹽”）；D的用途
 
（只舉一例）．
（2）寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
（3）寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）寫出I分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　�。�
A、用聞氣味的方法區(qū)別酒精、氨水和白醋
B、用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
C、用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和稀硝酸
D、用觀察的方法區(qū)分氮肥和磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①HNO3、HCl、KNO3、H2SO4②SO3、H2O、P2O5、Na2O③O3、H2、CO、N2三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)的其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（　�。�
A、KNO3、Na2O、CO
B、HNO3、Na2O、CO
C、H2SO4、P2O5、H2
D、KNO3、SO3、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

芯片是所有電腦、“智能家電“的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的．硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：
①Si+O2
  △  
.
 
SiO2          
②Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑
③SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO   
④SiO2+Na2CO3
 高溫 
.
 
Na2SiO3+CO2↑
下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、③屬于置換反應(yīng)
B、Na2SiO3中Si的化合價(jià)為+4價(jià)
C、④屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)今年6月5日市環(huán)保局正式發(fā)布的2011年揚(yáng)州環(huán)境狀況白皮書介紹，揚(yáng)州2011年環(huán)境空氣達(dá)到優(yōu)秀、良好級(jí)別的天數(shù)為295天，比上年少了2天．城市環(huán)境空氣中首要污染物為可吸人顆粒物，二氧化硫、二氧化氮的年平均值同比上升了55.2%和14.6%，可吸人顆粒物與上年基本持平，仍劣于國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)．全市的酸雨發(fā)生率為33.2%．
（1）請(qǐng)你分析，揚(yáng)州城市環(huán)境空氣中各種污染物主要來(lái)自（答出2點(diǎn)）：①
 
，②
 
．
（2）形成酸雨的主要物質(zhì)是
 
．
（3）請(qǐng)你對(duì)改善揚(yáng)州城市環(huán)境空氣質(zhì)量提2條建議：①
 
．②
 
．
（4）今年世界環(huán)境日的主題是“營(yíng) 造綠色城市，呵護(hù)地球家園”．某科學(xué)探究小組為探究影響大氣“溫室效應(yīng)”的因素，進(jìn)行太陽(yáng)光照射下氮?dú)�、氧氣、二氧化碳及空氣溫室效�?yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程，填寫有關(guān)空格．
①用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣．
②另取一個(gè)500mL的集氣瓶，采用
 
法收集從液氮瓶中放出的氮?dú)猓ㄒ阎旱獨(dú)怆y溶于水，密度與空氣接近）
③分別制取一瓶氧氣和一瓶二氧化碳（均為500mL）；
④將制得的氮?dú)�、氧氣、二氧化碳及空�?瓶氣體放在室外的太陽(yáng)光下，在互相不遮太陽(yáng)光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件
 
．將溫度傳感器插入4個(gè)集氣瓶中，連接好裝置（如圖l所示）．打開數(shù)據(jù)采集器，實(shí)驗(yàn)時(shí)間從北京時(shí)間12：00到14：00，測(cè)得此期間4種氣體在太陽(yáng)光照射下的溫度變化情況如圖2所示．由圖2分析，在實(shí)驗(yàn)的大部分時(shí)間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是：
 
．

⑤請(qǐng)幫助揚(yáng)州市政府提一條減緩效應(yīng)的建議：
 
．

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