下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　�。�

A. 石灰石 B. 純堿 C. 汽油 D. 面粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市儀征市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方法正確的是（　　）

A. 用碘水檢驗土豆中是否含淀粉

B. 用灼燒的方法區(qū)別羊毛和蠶絲

C. 用點燃的方法除去CO2中少量的CO

D. 用濕潤的pH試紙測某溶液的pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

某�；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進行研究．

[查閱資料]

＜資料1＞該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿（化學(xué)式為_____）和氯化銨．（“侯氏制堿法”是我國近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝．）

＜資料2＞生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl2和CaCl2）及不溶性雜質(zhì)．

＜資料3＞部分生產(chǎn)流程如下圖所示．

上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl；Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl；NH4Cl═NH3↑+HCl↑

生產(chǎn)原理：將氨氣（NH3）和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（晶體）↓+NH4Cl；分離出NaHCO3，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（問題討論）

（1）溶液A中的溶質(zhì)為_____，操作Ⅱ的名稱為_____．

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____（填序號）．

ACO2BNH3C．HCl DNaOH ENa2CO3

（3）根據(jù)上述信息，請你設(shè)計實驗區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

_____

（含量測定）

同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度，設(shè)計了如下實驗．

甲組：取10.0g純堿樣品（假定雜質(zhì)在整個實驗過程中不發(fā)生變化），向其中加入過量的鹽酸，直至樣品中無氣泡冒出．充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量，所得固體質(zhì)量為10.9g．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

乙組：取10.0g純堿樣品，利用右圖所示裝置，測出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g（所加試劑均足量）．

實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

乙烯（C2H4）是石油煉制的重要產(chǎn)物之一．常溫常壓時，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%，則另一種氣體可能是（　�。�

A. H2 B. CH4 C. C2H2 D. CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認識不正確的是（　　）

A. 成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松

B. 用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康

C. 可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸

D. 為提高牛奶的蛋白質(zhì)含量，可向牛奶中添加三聚氰胺

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市周南教育集團2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：

(1)請寫出裝置圖 C 中標(biāo)號②的儀器名稱：___；

(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___(填字母序號)，檢驗二氧化碳的方法是___；

(3)在常溫下，用固態(tài)的亞硫酸鈉和液態(tài)的稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___；通常情況下，二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，排放在空氣中會造成空氣污染，應(yīng)選用___裝置進行收集，以便將多余的二氧化硫進行吸收處理。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市周南教育集團2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗中物質(zhì)鑒別利用提供的方案不能達到目的是( )

選項

物質(zhì)鑒別

實驗方案

A

水和過氧化氫溶液

加入二氧化錳，觀察有無氣泡冒出

B

鑒別氮氣和氧氣

將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C

硬水和軟水

加入肥皂水

D

CO 和 CO2

聞氣味

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市吉州區(qū)朝宗實驗學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進行了如圖所示的探究：

（猜想）把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：Ⅰ石墨棒；Ⅱ_____．

（實驗）用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹．按上述操作步驟實驗，黑色粉末．_____，那么猜想Ⅱ不成立．

（結(jié)論）石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（改進）把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功．那么，稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作，其目的是_____．改進后的實驗證明，金屬鋁也能將氧化銅中的銅置換出來，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（拓展）如果使用復(fù)印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好．聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市實驗學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

實驗室用銅輝礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)，SiO2不與酸反應(yīng)）制備堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）的主要實驗流程如圖。

（1）Cu2S中銅元素的化合價_____。

（2）“浸取”步驟中發(fā)生反應(yīng)（I、II），其中反應(yīng)I為：2MnO2+Cu2S+□H2SO4＝2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O，請在□中填上合適的化學(xué)計量數(shù)為_____。

（3）“浸取”步驟中，另一反應(yīng)II為_____。

（4）濾渣I的成分為MnO2、S、_____。

（5）趕走氨的實驗操作方法是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案