濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，和銅在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+X↑+2H2O根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為：________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、酒精是一種無(wú)色透明且具有特殊氣味的易揮發(fā)的液體，能與水以任意比例互溶．工業(yè)酒精中約含乙醇95%，向其中加入新制生石灰并加熱，蒸餾出乙醇蒸汽再冷凝回收即得到無(wú)水酒精．（1）用化學(xué)方程式表示出生石灰的作用
CaO+H2O=Ca（OH）2
，（2）能否用濃硫酸代替生石灰？原因是
濃硫酸具有強(qiáng)氧化性和脫水性，會(huì)將酒精碳化
，（3）檢驗(yàn)一瓶酒精中是否含有水常用白色的無(wú)水硫酸銅，這是為什么？
無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某研究型學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用濃硫酸測(cè)定廢鋅片中鋅的純度時(shí)，沒(méi)有將濃硫酸稀釋直接處理廢鋅片發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體具有刺激性氣味（廢鋅片中其它雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)），這種現(xiàn)象引起同學(xué)們的思考和研究．

【提出猜想】對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行猜想：
猜想1：只有H2；
猜想2：只有SO2；
猜想3：可能是
H2和SO2
H2和SO2
．
小華認(rèn)為不需做實(shí)驗(yàn)根據(jù)已有知識(shí)就可知道猜想1是錯(cuò)誤的，他的依據(jù)是
氫氣沒(méi)有刺激性氣味
氫氣沒(méi)有刺激性氣味
．
【資料】①濃硫酸有強(qiáng)氧化性，其與活潑金屬反應(yīng)不生成氫氣，②SO2能使品紅溶液褪色
【實(shí)驗(yàn)方案】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行研究（夾持儀器已省略，假設(shè)裝置中的反應(yīng)都進(jìn)行完全）．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小組得到共同結(jié)論是猜想3成立．
（1）他們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A中品紅溶液褪色C中黑色固體變成紅色
A中品紅溶液褪色C中黑色固體變成紅色
，裝置B中濃硫酸的作用是
干燥進(jìn)入C中的氣體
干燥進(jìn)入C中的氣體
；
（2）小華對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生疑問(wèn)：
你認(rèn)為小華產(chǎn)生疑問(wèn)的依據(jù)是
濃硫酸有強(qiáng)氧化性，其與活潑金屬反應(yīng)不生成氫氣
濃硫酸有強(qiáng)氧化性，其與活潑金屬反應(yīng)不生成氫氣
，你認(rèn)為猜想3成立可能原因是：
反應(yīng)過(guò)程中消耗硫酸，濃硫酸逐漸變成稀硫酸
反應(yīng)過(guò)程中消耗硫酸，濃硫酸逐漸變成稀硫酸
．
【拓展應(yīng)用】
（1）稀硫酸與鋅反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣（Zn+H2SO4=ZnS04+H2↑），而濃硫酸與鋅反應(yīng)開始時(shí)不產(chǎn)生氫氣（Zn+（濃）2H2SO4=ZnS04+SO2↑+2
H2O
H2O
），由此可知反應(yīng)物相同，但
濃度
濃度
不同生成物也不同．
（2）取廢鋅片8g（廢鋅片中其它雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）加入足量濃硫酸至固體質(zhì)量不再減少為止，過(guò)濾，將濾液蒸干共得晶體16.1g，此廢鋅片的純度是
81.25%
81.25%
．
（3）如果用濃硫酸來(lái)直接測(cè)定廢鋅片中鋅的純度時(shí)，尾氣必須處理，可將尾氣通入足量的石灰水里其反應(yīng)方程式是
Ca（OH）2+SO2=CaSO3↓+H2O
Ca（OH）2+SO2=CaSO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

曉菲在復(fù)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：“位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫”．為什么必須是稀硫酸呢？于是她把鋅粒投入濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有較多的氣泡放出，并聞到一股刺激性氣味．
[提出猜想]生成的氣體是什么？
猜想Ⅰ：可能是SO2；
猜想Ⅱ：可能是H2；
猜想Ⅲ：可能是SO2、H2的混合氣體．
[查閱資料]
1、二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體．易溶于水且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸．在常溫、常壓下，1體積水大約能溶解40體積的二氧化硫．
2、SO2可以使品紅溶液褪色．
[分析]猜想Ⅱ錯(cuò)誤的原因是
氫氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
氫氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
．
[實(shí)驗(yàn)探究]依據(jù)上述猜想，她設(shè)計(jì)了如下方案：
實(shí)驗(yàn)一、收集一試管鋅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體，倒立在滴有紫色石蕊試液的水槽中（如圖1）．根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，生成的氣體中確有SO2的存在．她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
試管中的水面上升，試管中的液體變成紅色
試管中的水面上升，試管中的液體變成紅色
．
實(shí)驗(yàn)二、曉菲又設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置（鋅粒與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體為X，且該裝置略去）．將收集到的氣體通入，過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃D處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管口有水霧出現(xiàn)．
結(jié)合實(shí)驗(yàn)一、二可知猜想3成立．
[問(wèn)題討論]
（1）裝置B與C的作用分別是什么？
（2）D處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
H2+CuO
  △  
.
 
 Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
 Cu+H2O
．  （考綱一般不要求）
（3）再次查閱資料：濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，與金屬反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生氫氣．化學(xué)反應(yīng)方程式
為：Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O，曉菲實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的原因是什么？
（4）圖3中收集SO2的裝置中最合理的是
C
C

（5）用100克未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化硫氣體，待完全反應(yīng)后，測(cè)得所得溶液的質(zhì)量為112.8克，求氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

曉菲在復(fù)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：“位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫”．為什么必須是稀硫酸呢？于是她把鋅粒投入濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有較多的氣泡放出，并聞到一股刺激性氣味．
[提出猜想]生成的氣體是什么？
猜想Ⅰ：可能是SO2；
猜想Ⅱ：可能是H2；
猜想Ⅲ：可能是SO2、H2的混合氣體．
[查閱資料]
1、二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體．易溶于水且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸．在常溫、常壓下，1體積水大約能溶解40體積的二氧化硫．
2、SO2可以使品紅溶液褪色．
[分析]猜想Ⅱ錯(cuò)誤的原因是______．
[實(shí)驗(yàn)探究]依據(jù)上述猜想，她設(shè)計(jì)了如下方案：
實(shí)驗(yàn)一、收集一試管鋅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體，倒立在滴有紫色石蕊試液的水槽中（如圖1）．根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，生成的氣體中確有SO2的存在．她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
實(shí)驗(yàn)二、曉菲又設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置（鋅粒與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體為X，且該裝置略去）．將收集到的氣體通入，過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃D處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管口有水霧出現(xiàn)．
結(jié)合實(shí)驗(yàn)一、二可知猜想3成立．
[問(wèn)題討論]
（1）裝置B與C的作用分別是什么？
（2）D處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．　（考綱一般不要求）
（3）再次查閱資料：濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，與金屬反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生氫氣．化學(xué)反應(yīng)方程式
為：Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O，曉菲實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的原因是什么？
（4）圖3中收集SO2的裝置中最合理的是______
（5）用100克未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化硫氣體，待完全反應(yīng)后，測(cè)得所得溶液的質(zhì)量為112.8克，求氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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