廢舊計算機中的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，直接丟棄既浪費又帶來環(huán)境污染．經(jīng)物理方法初步處理后，與足量稀鹽酸充分反應后過濾．剩余的固體中沒有的金屬是（　　）
A、Cu  Ag
B、Zn　Fe
C、Cu  Pt
D、Ag  Au
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動性順序中，氫前的金屬可以與酸發(fā)生置換反應分析判斷．
解答：解：在金屬活動性順序中，Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au的活動性順序為Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag＞Pt＞Au，與足量稀鹽酸充分反應，由于鋅和鐵排在氫的前面，可以與鹽酸完全反應，剩余的固體不和鹽酸反應，由此可知過濾后剩余的金屬是：Cu、Ag、Pt、Au；所以剩余的固體中沒有的金屬是Zn、Fe．
故選：B．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行分析，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

向某NaOH溶液中通入CO2氣體，發(fā)生反應的先后順序為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3．向Na2CO3溶液中逐滴滴加鹽酸，發(fā)生反應的先后順序為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．現(xiàn)向某NaOH溶液中通入CO2氣體后得溶液M，若向M中逐滴加入鹽酸，產(chǎn)生的氣體體積V（CO2）與加入鹽酸的體積V（HCl）的關系有下列圖示四種情況，且（2）、（3）、（4）圖中分別有OA＜AB，OA=AB，OA＞AB，則下列分析與判斷不正確的是（不計CO2的溶解）（　�。�
A、M中只有一種溶質(zhì)的有（1）和（3）
B、M中有兩種溶質(zhì)的只有（4）
C、（1）中的V（A）和（2）、（3）、（4）圖中顯示的V（B）是相等的
D、當加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應，生成相同質(zhì)量的氫氣．則可能的情況有（　�。�
A、足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應
B、足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為5：3的鎂、鋁發(fā)生反應
C、足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8：9的鎂、鋁發(fā)生反應
D、等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關催化劑的說法正確的是                   （　�。�
A、在化學反應中能加快反應速率
B、在化學反應后質(zhì)量沒有減少
C、在化學反應前后性質(zhì)沒有改變
D、催化劑不參與化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì)，消耗氧氣，保護燈絲，該物質(zhì)是（　�。�
A、氯酸鉀B、氧化汞
C、二氧化錳D、紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是常用實驗儀器和裝置，請回答下列問題：
（1）圖1中儀器C的名稱是
 
．
（2）用CO還原鐵礦石，應選儀器
 
（填序號），反應的現(xiàn)象是
 
，加熱前應
 
，尾氣應
 
．
（3）選擇圖1裝置能夠制取氧氣，請寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（4）利用大理石和稀鹽酸制取CO2應選擇的儀器是
 
（填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 
．將制出的二氧化碳通入圖2裝置中．

①中的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 
，②中的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應的化學方程式為
 
，③中的現(xiàn)象是
 
，得到的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）A是
 
（填固體或液體）和
 
（填固體或液體）在
 
（填加熱或常溫）條件下反應制取氣體的發(fā)生裝置，實驗室在制取
 
時用到，反應的化學方程式為
 
．B是
 
（填固體或液體）和
 
（填固體或液體）在
 
（填加熱或常溫）條件下反應制取氣體的發(fā)生裝置，實驗室在制取
 
或
 
或
 
時用到，反應的化學方程式為
 
或
 
或
 
．
（3）實驗室若用氯酸鉀為原料來制取較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是
 
（填裝置編號，下同）；制取較干燥的氧氣，應選擇的裝置組合是
 
；制取過程一般還選用二氧化錳作反應的
 
．若改用高錳酸鉀制取氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是
 
，試管口還缺
 
；作用是
 
；試管口需要略向下傾斜主要是為了防止
 
．
（4）檢查裝置B的氣密性的方法是
 
．
（5）若用G裝置收集氫氣，則導管應與G的
 
（填“a”或“b”，下同）端相連；若用G裝置收集氧氣或二氧化碳，則導管應與G的
 
端相連；若用G裝置代替D裝置收集氫氣或氧氣，則首先將G中
 
，然后將導管應與G的
 
端相連．
①乙炔（化學式C2H2）為又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石固體（主要成分CaC2）與水反應制取乙炔，已知反應過程中還生成了另一種化合物．請你選擇制取乙炔的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．寫出實驗室制取乙炔的化學方程式
 
．
②甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是
 
．
③氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是
 
．
④實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大，則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
 
，若用G裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石12.5g加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應（假設雜質(zhì)不和鹽酸反應，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g．
（1）生成二氧化碳氣體
 
g，其物質(zhì)的量為
 
mol；
（2）根據(jù)化學方程式計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體
C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色無味的二氧化碳氣體
D、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

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