科目:初中化學(xué) 來源:安徽省“江淮名!2019屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一種“氮氣滅火裝置”,利用液氮(沸點為-196℃)產(chǎn)生大量氮氣來滅火。他們用氮氣進行如圖所示實驗,卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。
(査閱資料)氮氣密度略小于空氣;壓強不變時,氣體溫度越低,密度越大。
(1)結(jié)合氮氣性質(zhì)分析,如圖蠟燭未熄滅的原因可能是______。
實驗1:探究氮氣能否用來滅火(所用容器均為隔熱材料,下同)
實驗編號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
實驗內(nèi)容 | |||
實驗現(xiàn)象 | 蠟燭持續(xù)燃燒 | 蠟燭緩慢熄滅 | 蠟燭熄滅 |
(2)實驗前有同學(xué)提出,由液氮汽化產(chǎn)生的氮氣溫度低,密度足夠大,會向下流動隔絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實驗1判斷,這種假設(shè)______(填“成立”或“不成立”)。
(3)有同學(xué)根據(jù)實驗1提出新假設(shè),氮氣滅火可能與可燃物周圍氮氣的含量有關(guān)?赡苤С诌@一假設(shè)的實驗現(xiàn)象是______(填實驗1中的實驗編號)。
實驗2:探究滅火與氮氣含量是否有關(guān)
實驗編號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
實驗內(nèi)容 | |||
實驗現(xiàn)象 | 蠟燭沒有熄滅 | 蠟燭緩慢熄滅 | ______ |
(4)實驗2中,蠟燭所在位置氮氣含量最高的是______(填實驗編號)。
(5)推測實驗2-3的現(xiàn)象是______。
(6)反思實驗2,除氮氣含量外,影響蠟燭燃燒的其它可能因素是______。
(7)結(jié)合上述實驗,下列關(guān)于“氮氣滅火裝置”使用的說法中,合理的是______(填字母序號)。
A 從高處向低處噴灑使用
B 可燃物火焰熄滅后,還需持續(xù)通氣一段時間
C 在有少量排氣口的封閉空間中使用時,效果好于開放空間
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019年屆九年級下學(xué)期自主招生模擬試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去,所用試劑和方法均正確的是( )
選項 | 待提純物質(zhì) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CuCl2(MgCl2) | 鎂片 | 過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 鹽酸 | 蒸發(fā) |
C | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 過濾 |
D | FeCl3溶液(鹽酸) | 氫氧化鈉溶液 | 滴加 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在CuCl2和AlCl3的混合溶液中,加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是
A. Cu B. Cu和Al C. Zn和Cu D. Cu、Al和Zn
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
能一次性鑒別NaCl、BaCl2、Na2CO3三種無色溶液的試劑是
A. 稀硫酸 B. 鹽酸 C. 石灰水 D. 硝酸銀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省海林市2018年九年級中考化學(xué)試卷 題型:計算題
小明同學(xué)分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量,F(xiàn)取13.4g固體,全部溶于96.6g水中,向所得的混合物溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。請計算: (寫計算過程)
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是多少_______?
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少_______?
(3)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省海林市2018年九年級中考化學(xué)試卷 題型:簡答題
金屬資源不是取之不盡、用之不竭的。節(jié)約和保護金屬資源已經(jīng)刻不容緩,請你寫出兩點保護金屬資源的措施?________若誤食了可溶性的鋇鹽、汞鹽等重金屬鹽,應(yīng)服用什么解毒________?
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省海林市2018年九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作中不正確的是 ( )
A. 檢驗二氧化碳?xì)怏w B. 監(jiān)控氣體的流速
C. 稱取10.5g的氯化鈉固體 D. 蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體,另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學(xué)成分進行了以下探究:
(提出猜想)猜想1:碳酸鈉;猜想2:碳酸氫鈉;猜想3:碳酸鈉和碳酸氫鈉
(查閱資料)①碳酸鈉溶液,碳酸氫鈉溶液均呈堿性;
②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉,水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
(實驗探究)小亮,小剛分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
小亮 | 將白色粉末溶于水后pH試紙測定其酸堿度。 | pH__________(填“>”或“<”或“=”)7。 | 溶液呈堿性,猜想1成立。 |
小剛 | 用右圖所示的裝置進行實驗。 | 試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁。 | 猜想2成立,試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。 |
(實驗質(zhì)疑)
(1)小紅認(rèn)為小亮的實驗結(jié)論不正確,理由是__________。(用文字?jǐn)⑹觯?/p>
(2)小明認(rèn)為小剛的實驗并不能得出猜想2成立,理由是__________。(用文字?jǐn)⑹觯?/p>
(實驗探究2)
為了進一步確定白色粉末的化學(xué)成分,小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng),充分反應(yīng)后生成二氧化碳質(zhì)量為mg。通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3成立,則m的取值范圍為__________(計算結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)。
(結(jié)論分析)
探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是如何產(chǎn)生的?寫出產(chǎn)生碳酸鈉的化學(xué)方程式__________。
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