質(zhì)量相同的鎂、鐵、鋅,分別放入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng).下列說法正確的是( 。
A.生成氫氣的質(zhì)量都相等
B.鐵與稀硫酸反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量最大
C.與鎂反應(yīng)所需稀硫酸的質(zhì)量最大
D.鋅與稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
依據(jù)金屬與酸反應(yīng)時生成的氫氣質(zhì)量=金屬的質(zhì)量×
金屬的化合價
金屬的相對原子質(zhì)量
可知,同質(zhì)量的鎂、鐵、鋅完全反應(yīng)生成的氫氣大小關(guān)系是鎂>鐵>鋅,由于氫氣實質(zhì)上是來源與酸中的氫元素,故生成的氫氣越多則消耗的酸越多,故可判斷A錯誤,C正確;
假設(shè)三種金屬的質(zhì)量都是a設(shè)生成的氫氣質(zhì)量是x消耗硫酸的質(zhì)量是y生成鹽的質(zhì)量是z
以鎂為例計算:
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24 981202
a y z x
24
a
=
98
y
=
120
z
=
2
x

則x=
2a
24
y=
98a
24
z=
120a
24

同理鐵反應(yīng)時x=
2a
56
y=
98a
56
z=
152a
56
鋅反應(yīng)時x=
2a
65
y=
98a
65
z=
161a
65
;
所得溶液的質(zhì)量為金屬的質(zhì)量+酸的質(zhì)量-氫氣的質(zhì)量,比較以上數(shù)據(jù)可知鎂反應(yīng)后生成的溶液質(zhì)量最大;
反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
鹽的質(zhì)量
金屬的質(zhì)量+酸的質(zhì)量-氫氣的質(zhì)量
,比較以上數(shù)據(jù)可得鋅與稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大;
故選CD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知Fe + CuSO4 =" Cu" + FeSO4 。將足量的細(xì)鐵絲放入一定量的硫酸銅溶液中,則下列圖形表示正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是( 。
A.氯化鎂B.硫酸鋅C.氯化亞鐵D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

如圖,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,則從反應(yīng)開始到反應(yīng)停止的過程中,天平指針指向的變化是(  )
A.先向右偏后停留在分度盤中間
B.先向右偏后向左偏
C.先向左偏后停留在分度盤中間
D.先向左偏后向右偏

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗對應(yīng)的圖象正確的是( 。
A.
將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B.
向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量
D.
向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)寫出下列反應(yīng)方程式:鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______;將鐵絲浸入硝酸銀溶液中______.
(2)如圖所示,將部分鐵棒插入水中,部分露在干燥的空氣中,試判斷鐵棒哪一部分生
銹更快______(填序號).
①插入水中的那部分鐵棒生銹更快
②露在干燥的空氣中那部分鐵棒生銹更快
③水面處鐵棒生銹更快
(3)根據(jù)鐵、銅、鋁三種金屬的活動順序判斷下列化學(xué)方程式正確的是______(填序號).
①3Fe+2AlCl3═3FeCl2+2Al②3Cu+2AlCl3═3CuCl2+2Al③Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
(4)某實驗室廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2等物質(zhì),若向其中加入稍過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中含有______,濾液中的溶質(zhì)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

樂樂同學(xué)在學(xué)習(xí)《金屬和金屬材料》單元后做了如下實驗:把長時間放置在空氣中的鋁片放在酒精燈火焰(酒精燈火焰平均溫度一般在600-700℃左右)上加熱(如圖1),認(rèn)真觀察鋁片的變化.加熱幾分鐘后鋁片表面開始鼓起許多小泡(如圖2);繼續(xù)加熱,小泡聚集成較大的泡,在一層膜內(nèi)向下移動(如圖3、圖4);持續(xù)加熱,膜內(nèi)熔化的液體漸漸匯集流入下面的包裹膜內(nèi),好象水盛放在塑料袋中(如圖5、圖6).
(1)通過以上現(xiàn)象的觀察和分析,樂樂同學(xué)可能推測出鋁的什么物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)?
(2)鋁是非;顫姷慕饘僦唬驗榫哂辛己玫目垢g性能,所以在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防建設(shè)和生活中廣泛應(yīng)用.樂樂的實驗對解釋“鋁的良好抗腐蝕性”有啟發(fā)嗎?請你解釋.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室探究某黃金戒指是否為鋅銅合金制成的仿制品,其方法是______
A.放在NaCl溶液里B.放在稀HCl中C.放在水中D.______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將盛有等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯放在托盤天平上,調(diào)節(jié)天平平衡,向右盤加入金屬鋅,左盤加入與鋅等質(zhì)量的金屬鎂,充分反應(yīng)后,兩邊的酸都有剩余,則此時天平的指針指向為分度盤的( 。
A.左邊B.右邊C.正中D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案