物質(zhì)由分子、
 
、
 
等微粒構(gòu)成．如：二氧化硫是由
 
（填微粒名稱(chēng)、下同）構(gòu)成；氯化鈉是由
 
和
 
構(gòu)成．
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：原子；離子；二氧化硫分子；鈉離子；氯離子．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要模式，實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能．以下獲取氫氣的途徑中，從綠色能源的角度看，較有發(fā)展前途的是（　�。�
A、電解水：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
B、天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2
C、焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO
D、太陽(yáng)光分解水：2H2O
   TiO2   
.
太陽(yáng)光
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）一個(gè)氧氣分子
 
，氖氣
 
，氧化鋁
 
．
（2）某有機(jī)物只有碳和氫兩種元素組成，并且每個(gè)分子含有6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子，則該有機(jī)物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)中有兩瓶無(wú)色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法來(lái)區(qū)別這兩種氣體．
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)式或名稱(chēng)填空．
2個(gè)氨分子 氦氣
 
 氯酸鉀
符號(hào)
 
 
 Fe2O3
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)發(fā)展史上，1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（　�。�
A、門(mén)捷列夫B、阿伏加德羅
C、拉瓦錫D、道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
化學(xué)符號(hào) 2N
化學(xué)含義 3個(gè)氫分子 +3價(jià)的鋁元素 2個(gè)鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)，都是由分子構(gòu)成的是（　　）
A、氦氣、氫氣
B、氧氣、二氧化碳
C、高錳酸鉀、氯化鈉
D、銅、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：（1）鋅原子
 
；  （2）2個(gè)五氧化二磷分子
 
；（3）水中氧元素的化合價(jià)為負(fù)2價(jià)
 
； （4）3個(gè)銨根離子
 
；（5）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），表示出它的8個(gè)分子
 
．

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