【題目】“減少污染，凈化空氣，還我一片藍(lán)天”已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體不會污染空氣的是（ ）

A. 一氧化碳B. 二氧化氮C. 二氧化硫D. 氮氣

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳有毒，會污染空氣，故A正確 ；

B、二氧化氮有毒、有刺激性氣味的氣體，會污染空氣，故B正確；

C、二氧化硫是有刺激性的硫氧化物，大氣主要污染物之一，故C正確；

D、氮氣是一種無色無味的氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不反應(yīng)，不會污染空氣，故D不正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 2O﹣﹣“2”表示兩個氧分子

B. 2NO﹣﹣“2”表示兩個一氧化氮分子

C. Fe2+﹣﹣“2”表示鐵元素的化合價為+2價

D. H2SO4﹣﹣“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

A. 硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒時，發(fā)白光，生成了二氧化碳?xì)怏w

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）氧元素______；（2）氮元素_______．（3）鉀元素_________（4）鎂元素_______ （5）硫元素______ （6）氬元素______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化說法正確的是

A. 蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化

B. 植物光合作用和食物變質(zhì)都是化學(xué)變化

C. 石油和煤的綜合利用都是物理變化

D. 濃硫酸的吸水性和腐蝕性都是化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、氮氣、空氣，可以采用的最簡便的方法是（ ）

A. 分別測量三種氣體的密度B. 分別伸入帶火星的木條

C. 分別伸入燃著的木條D. 分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料與燃燒與我們的生活有著密切的聯(lián)系。
（1）化石燃料是不可再生能源，下列物質(zhì)①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇等，其中屬于化石燃料的是（填序號）；汽油中的某分子X（相對分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩元素組成，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%，寫出X的化學(xué)式。
（2）用紅磷燃燒來測定空氣里氧氣含量時，在酒精燈上加熱紅磷的作用是；萬一家里液化石油氣泄漏，你的應(yīng)急處理方法之一是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過氧化氫（H2O2）的說法正確的是

A. 過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成B. 過氧化氫是混合物

C. 過氧化氫中氫、氧元素間的質(zhì)量比為1:16D. 過氧化氫中氧元素的化合價為-2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從下列滅火的原理中選擇合適的序號填空：

A隔離可燃物 B隔絕氧氣 C降低溫度至可燃物著火點以下

（1）炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋滅火______；（2）民宅失火時，用水滅火______；（3）剪斷燃著蠟燭中的棉線，使火焰熄滅______．

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同步練習(xí)冊答案