12．判斷硫在氧氣里燃燒是化學變化的主要依據(jù)是（　　）
A．放出大量的熱B．生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C．物質(zhì)的顏色發(fā)生變化D．固體變成液體最后變成氣體

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

解答 解：A、放出大量的熱屬于實驗現(xiàn)象，不是化學變化的主要依據(jù)，故選項錯誤；
B、化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體是化學變化的主要依據(jù)，故選項正確；
C、物質(zhì)的顏色發(fā)生變化，屬于實驗現(xiàn)象，不是化學變化的主要依據(jù)，故選項錯誤；
D、固體變成液體最后變成氣體屬于實驗現(xiàn)象，不是化學變化的主要依據(jù)，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了化學變化的主要特征，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“低碳城市”是我市發(fā)展的新目標．下列做法中，不符合新目標的是（　　）
A．焚燒廢舊塑料以解決“白色污染”問題
B．大力發(fā)展太陽能等新型能源
C．使用節(jié)能的建筑材料
D．免費教材的循環(huán)使用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球．
（1）自然界的水需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為生活用水（即自來水）．
（2）自來水在仍含有一些可溶性雜質(zhì)，需要經(jīng)過進一步凈化才能符合某些實驗的要求．
A、若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水為硬水．可用來區(qū)分軟水和硬水的試劑是肥皂水
B、實驗室所用的凈化程度較高的水，可以通過蒸餾（填分離方法）自來水制�。�
C、在研究水的組成時，先將水電解（裝置如圖所示），再撿驗兩極產(chǎn)物．經(jīng)檢驗確定其產(chǎn)物分別為氫氣和氧氣，由此可以得出的結論是水由氫氧兩種元素組成a端產(chǎn)生的氣體是氫氣它與電源負極相連接．
寫出電解水的反應方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．實驗室中區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A白酒和白醋聞氣味
B銅絲和鐵絲觀察顏色
C食鹽與白糖嘗味道
D氧氣和空氣燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某同學用托盤天平稱量13.5克固體物質(zhì)時，如果發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，此時的操作是（　�。�
A．添加藥品B．減少藥品
C．把標尺上的游碼向右移一些D．把天平右邊的平衡螺母向外旋一些

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．蠟燭燃燒時火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，其中外焰的溫度最高．如何用實驗證明蠟燭燃燒生成了水？又如何證明生成了二氧化碳？請簡單說明．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．我們已經(jīng)學習了一些物質(zhì)，對物質(zhì)進行分類有助于更好的學習．請你根據(jù)物質(zhì)的某種性質(zhì)將下面物質(zhì)進行分類：①水、②氮氣、③酒精、④氫氣
分類標準通常狀況下是無色無味氣體，所屬物質(zhì)（填序號）②④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．銅片放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體析出，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色
B．打開濃鹽酸試劑瓶，在瓶口有白煙產(chǎn)生
C．鐵絲在空氣中加熱：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
D．銅片放入稀鹽酸中：紫紅色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色，放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．明朝名臣、民族英雄于謙的詩作《石灰吟》：
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑．
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間．”
其中包含了對化學變化的描寫，石灰石（主要成分CaCO3），在高溫條件下煅燒，會生成氧化鈣和二氧化碳．請你寫出此反應的化學方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，屬于分解反應．

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