“環(huán)境保護,以人為本”從2000年6月起,影響我國城市空氣質(zhì)量的一組污染氣體是( 。
| A. | 二氧化碳、氮氣、一氧化碳 | B. | 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 |
| C. | 氦氣、二氧化碳、一氧化氮 | D. | 氧氣、二氧化硫、氮氣 |
空氣的污染及其危害.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級別”“空氣質(zhì)量狀況”,目前計入空氣污染指數(shù)的項目主要為:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳. |
解答: | 解:空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級別”“空氣質(zhì)量狀況”,目前計入空氣污染指數(shù)的項目主要為:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳. 故選:B. |
點評: | 本題考查空氣質(zhì)量報告內(nèi)容,題目難度不大,空氣質(zhì)量報告內(nèi)容主要是一些對人體和環(huán)境造成危害的物質(zhì). |
科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是 ( )
A 氧化物中含有氧元素,則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物。
B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。
C. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子。
D.化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學變化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過化學式“CO2”可獲得的正確信息是( 。
①表示二氧化碳這種物質(zhì);
②表示1個二氧化碳分子;
③二氧化碳屬于氧化物;
④二氧化碳相對分子質(zhì)量為44g;
⑤碳元素的化合價為+2價;
⑥二氧化碳由碳元素和氧元素組成;
⑦二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8;
⑧1個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子構(gòu)成.
| A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ①③⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑥⑦ | D. | ①②④⑥⑦⑧ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”(王安石《梅花》).詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是( 。
| A. | 分子很小 | B. | 分子有質(zhì)量 |
| C. | 分子間有間隔 | D. | 分子在不斷地運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是( )
| A. | 過濾時用玻璃棒在漏斗中撹拌 |
| B. | 實驗用剩的藥品及時放回原瓶 |
| C. | 加熱時試管夾夾在試管中上部 |
| D. | 給液體加熱液體體積不可超過試管容積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
細鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的文字表達式是 該反應(yīng)屬于 (填化合或分解)反應(yīng).實驗時為防止 ,應(yīng)在集氣瓶底預(yù)先 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出有關(guān)化學反應(yīng)的文字表達式:
(1)硫在氧氣中燃燒: (2)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:
(3)高錳酸鉀受熱: (4)氫氣在氧氣中燃燒:
其中屬于化合反應(yīng)的是(填序號,下同) ,屬于分解反應(yīng)的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖的標簽是某種牌號袋裝鮮牛奶的說明.
(1)該袋裝鮮牛奶屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)這一袋牛奶至少含鈣 g.
(3)該牛奶中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 .
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