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貝貝、芳芳和婷婷在探究蠟燭及其燃燒的實驗過程中,開展了如下的探究實驗:
(1)將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
【猜想】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO氣體
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣
婷婷認為:可能以上兩種情況都有
【資料】CO是煤氣的主要成分,在常溫下是氣體,可以燃燒.
【實驗方案】換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗.包住導管的濕毛巾作用是
 

【現(xiàn)象與結論】
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.
(2)蠟燭燃燒剛熄滅時產生白煙
【提出問題】
蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?
貝貝認為:白煙是二氧化碳
芳芳認為:白煙是水蒸氣
婷婷認為:白煙是石蠟固體小顆粒
【實驗方案】
(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證
 
的假設,但是這樣做并不能得出正確的結論.原因是
 

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是
 

(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為
 
的假設提供了證據.同時可排除
 
的假設,因為
 
考點:蠟燭燃燒實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:科學探究
分析:(1)【現(xiàn)象與結論】
根據貝貝、芳芳和婷婷三位同學的猜想結合物質的特點來進行判斷肯出現(xiàn)的現(xiàn)象,其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒,但是石蠟遇冷會凝結成固體,可以據此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結論.根據碳在氧氣中燃燒時生成了二氧化碳分析驗證.
(2)
【實驗方案】
(1)根據二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,從而判斷是驗證哪種假設;不能得出正確的結論是因為空氣中有二氧化碳,剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳;
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,是為證明是否是水蒸氣;
(3)吹滅蠟燭,立即燃著的木條去點白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,是為假設③提供依據;并根據水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒分析回答.
解答:解:
【現(xiàn)象與結論】用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗.包住導管的濕毛巾作用是冷卻降溫.
如果觀察到玻璃導管中沒有明顯現(xiàn)象,導管口有藍色火焰現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果芳芳的猜想正確,蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣到導管里時冷卻,又可凝成石蠟,故玻璃導管中有凝固的石蠟,導管口沒有明顯現(xiàn)象,則證明芳芳的猜想正確;
如果上述兩種現(xiàn)象都有,即玻璃導管中有凝固的石蠟,導管口有藍色火焰,則證明婷婷的猜想正確.
【實驗方案】
(1)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,吹滅蠟燭立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設A;但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳,所以不能得出正確的結論;
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,說明白煙不是水蒸氣;
故答案為:水蒸氣;
(3)吹滅蠟燭,立即將燃著的木條去點白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這就證明了假設C的正確性;又因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒,所以同時證明了假設AB是不正確的.
答案:
【現(xiàn)象與結論】
玻璃導管中沒有明顯現(xiàn)象,導管口有藍色火焰
玻璃導管中有凝固的石蠟,導管口沒有明顯
玻璃導管中有凝固的石蠟,導管口有藍色火焰
【實驗方案】
(1)A;蠟燭燃燒生成的二氧化碳還未完全散去
(2)水蒸氣
(3)C;AB;二氧化碳和水都不能燃燒
點評:熟練掌握蠟燭燃燒實驗的相關知識及對白煙的認識,并能設計實驗進行驗證,從而學會探究問題的一般方法,解答時要細心考慮.
練習冊系列答案
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(1)【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
(2)【猜想】小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO.小芳認為:可能是蠟燭受熱后產生的蒸汽.小霞認為:可能上述兩種情況都有.
(3)【設計實驗方案】他們設計了一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種分析是正確的:換一根較長的導管,并用濕毛巾包住導管(起冷凝作用),然后在另一端做點火實驗.
(4)【現(xiàn)象與結論】
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如果小芳的猜想正確,現(xiàn)象應是:
 
;
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、
 
 
、
 

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