鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬.
(1)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
 
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).焊接鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是
 

(2)為探究這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序,小明將打磨過的鐵絲、鋁絲分別放入稀硫酸,通過觀察他得出:鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng).他得出該結(jié)論的依據(jù)是
 
.要驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序,還需補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)
 
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)金屬鐵的銹蝕條件:鐵與氧氣、水同時(shí)接觸就會(huì)生銹;
根據(jù)書寫方程式的步驟:寫配注等,寫出反應(yīng)方程式;
根據(jù)防止鐵制品生銹(即鐵銹蝕的防護(hù))的常用措施進(jìn)行解答.
保持其表面的潔凈、干燥;在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜;例如,機(jī)械零件等表面涂油,家用電器、自行車車架、鋼窗等表面刷漆,等等.
(2)探究三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序,根據(jù)反應(yīng)的快慢和是否與酸反應(yīng).
解答:解:(1)金屬鐵的銹蝕條件:鐵與氧氣、水同時(shí)接觸就會(huì)生銹;
根據(jù)書寫方程式的步驟:寫配注等,用稀鹽酸除去其表面的鐵銹反應(yīng)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
根據(jù)防止鐵制品生銹的常用措施可知,防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是:刷漆;
故答案為:水;氧氣;  Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;  刷漆.
(2)鋁絲與稀硫酸反應(yīng)快,推測(cè)金屬活動(dòng)性:鋁>鐵,補(bǔ)充銅絲插入稀硫酸中,觀察是否反應(yīng),故能得出活動(dòng)性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.
故答案為:鋁絲與稀硫酸反應(yīng)快;銅絲插入稀硫酸中.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)金屬的性質(zhì)及金屬銹蝕的條件及其防護(hù)措施的理解與在解題、生活中應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、4Al+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2Al2O3
B、S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 SO2
C、P+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
PO2
D、Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 MgO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組溶液,在不另加其他試劑的情況下,難以將組內(nèi)物質(zhì)區(qū)別開來的是( 。
A、Na2SO4、Na2CO3、KCl
B、HCl、CaCl2、Na2CO3
C、FeCl3、NaNO3、KOH
D、H2SO4、(NH42SO4、Ba(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究.下圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示,現(xiàn)分別以A、B、C、D表示:
A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(1)A實(shí)驗(yàn):白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡,結(jié)論是質(zhì)量不守恒.等錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡,結(jié)論是質(zhì)量守恒.你認(rèn)為結(jié)論正確的是
 
(填“前一種”或“后一種”),而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是
 

(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒.請(qǐng)你從原子的角度說明守恒的原因:
 
.乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”.教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因.你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是
 
;D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置回答:

(1)寫出圖中序號(hào)儀器的名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2應(yīng)選
 
 
裝置連接(填字母,下同),能否用排水法收集CO2
 
(填能或不能),原因是
 

(3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
 
,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是
 

(2)根據(jù)如圖所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中三個(gè)化學(xué)方程式:
 
. ②
 
.③
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
 
第一次
第二次
加入硫酸銅的質(zhì)量mm
加入鎂粉的質(zhì)量1.2g2.4g
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量100g100g
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紫色和藍(lán)色固體及藍(lán)色溶液紫色、白色固體、無色溶液
若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(溶液損失忽略不計(jì)),請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出第二次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)第一次實(shí)驗(yàn)后得到的固體物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(3)根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成白色固體物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)中加入硫酸銅的質(zhì)量(m)為
 
;
(5)在第二次實(shí)驗(yàn)中,若將加入氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的濾液蒸發(fā)掉6.2 g水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液配制實(shí)驗(yàn)中所需的氫氧化鈉,則需要加水的質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱  A
 
C
 

寫出化學(xué)符號(hào):B
 
  F
 

(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)寫出紫黑色固體粉末A加熱發(fā)生反應(yīng)時(shí)的文字表達(dá)式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生的白煙能刺激人的呼吸器官,對(duì)人體帶來毒害.某化學(xué)興趣小組
對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL
的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖
Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)小組用圖I實(shí)驗(yàn)所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因.(寫出兩條)
(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(4)對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)
 
..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案