【題目】除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）方法錯(cuò)誤的是

A．N2(O2)通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B．KNO3(NaCl)溶解、蒸發(fā)濃縮后降溫結(jié)晶

C．CaO(CaCO3)加水后過(guò)濾

D．CO2(CO)通過(guò)灼熱的氧化銅

【答案】C

【解析】

試題分析：A中的混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)后，氧氣能和銅網(wǎng)反應(yīng)而氮?dú)獠荒�，所以能將氧氣清除；B中的氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大，而氯化鉀的溶解度則受溫度影響很大，所以可以通過(guò)降溫結(jié)晶除掉氯化鈉；C中的混合物加水后氧化鈣和水能發(fā)生反應(yīng)，所以方法不正確；D混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅后，一氧化碳能和氧化銅反應(yīng)從而除掉一氧化碳。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

B．生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度

C．因自然界各種水體均有自凈能力，故污水可以任意排放

D．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時(shí)代到鐵器時(shí)代，再到鋁合金大量使用的過(guò)程．這一事實(shí)與下列因素有關(guān)的是（ ）

A．地殼中金屬元素的含量 B．金屬的導(dǎo)電性、延展性

C．金屬的活動(dòng)性 D．金屬冶煉的水平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫(xiě)下列表格（“混合物”欄中括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）：

混合物

除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式

銅粉（Fe）

FeCl2溶液（CuCl2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素：，請(qǐng)選擇元素，寫(xiě)出符合要求的化合物的化學(xué)式：

（1）一種難溶于水的堿____；

（2）一種酸____；

（3）一種復(fù)合肥料____；

（4）原子個(gè)數(shù)比為1∶1的氧化物____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下應(yīng)該接觸的是（ ）

A．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口

B．用向上排空氣法收集二氧化碳，導(dǎo)管口與集氣瓶底

C．向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口

D．加熱試管時(shí)，試管底與酒精燈燈芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：

（1）水 （填“屬于”或“不屬于”）人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 （填“軟水”或“硬水”）。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是 （填字母）

A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸餾

（4）水在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

①在 ℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是 （填“甲”或“乙”）。

③t2℃時(shí)，將60 g甲物質(zhì)放入100 g 水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（乙）大小關(guān)系為 （填字母）。

A．w（甲）< w（乙） B．w（甲）> w（乙）

C．w（甲）= w（乙） D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是（ ）

A．檢查裝置的氣密性

B．燃燒匙中的紅磷足量

C．點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾

（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確，但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成＿＿＿＿。

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是＿＿＿＿。

（4）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近。推測(cè)其，最合理的主要原因是＿＿＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上的常說(shuō)“三酸兩堿”是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如下圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。

查閱資料：含NO3的物質(zhì)見(jiàn)光易分解，一般儲(chǔ)藏在棕色試劑瓶中。

（1）小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是：

①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是 (填名稱）；

②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞，觀察到 ，說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸，D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸。

（2）小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí)，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個(gè)框圖。

注：整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。

根據(jù)框圖，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)守恒的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

Ⅰ．寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

Ⅱ．框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類(lèi)型是 。

Ⅲ．請(qǐng)選用一種物理方法鑒別A、B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)： ，

在實(shí)驗(yàn)室中能否通過(guò)滴加酚酞試液來(lái)區(qū)別A、B的溶液？ (填“能”或“否”），為什么？ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案