下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方法錯誤的是(  )
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用氫氧化鈉溶液鑒別銨態(tài)氮肥和硝態(tài)氮肥
C、用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
D、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和食鹽水
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,銨態(tài)氮肥的檢驗,酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進行分析;
B、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿反應會生成有刺激性氣味的氨氣進行分析;
C、根據(jù)氮氣和二氧化碳氣體的化學性質(zhì)進行分析;
D、根據(jù)紫色石蕊試液在酸、堿、鹽中的顯色進行分析.
解答:解:A、分別取樣品,加入肥皂水后產(chǎn)生泡沫少的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、分別取樣品,加入氫氧化鈉溶液后,銨態(tài)氮肥和氫氧化鈉溶液會生成有刺激性氣味的氨氣,硝態(tài)氮肥不會與氫氧化鈉溶液反應,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
C、氮氣和二氧化碳的化學性質(zhì)都不活潑,都不能支持燃燒,燃著的木條在兩種氣體中都會熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故C錯誤;
D、取樣品滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液在硫酸中會變成紅色,而在食鹽水中不會變色,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:C.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān):
(1)廚房蒸饅頭常使用的膨化劑化學式是
 

(2)炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
(填熱固性或熱塑性)塑料制的;
(3)衣服上的油污可以用洗衣粉除去是因為洗衣粉具有
 
功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化不屬于物理變化的是(  )
A、燒堿潮解
B、濃鹽酸揮發(fā)
C、煤的干餾
D、活性炭吸附色素

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氧氣中燃燒,火星四射并產(chǎn)生黑色固體物質(zhì)的是( 。
A、鎂條B、紅磷C、木炭D、鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)放入水中,能形成無色溶液的是( 。
A、高錳酸鉀B、蔗糖
C、植物油D、硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列錯誤的實驗操作中,可能引起安全事故的是(  )
A、
 取用液體
B、
 點燃酒精燈
C、 
取用固體
D、
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體缺乏維生素C(簡寫為Vc)就會患壞血。鐖D為某品牌維生素C片說明書的一部分.下列說法中錯誤的是( 。
A、Vc是一種重要的營養(yǎng)素
B、Vc中碳元素質(zhì)量分數(shù)為30%
C、Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為9:1:12
D、每片含Vc質(zhì)量為10 mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對教材中相關(guān)實驗的分析不正確的是( 。
A、電解水實驗說明水由氫、氧兩種元素組成
B、用黃銅片在銅片上刻劃實驗說明合金一般比純金屬硬度大
C、NaOH溶于水實驗說明化學反應在生成新物質(zhì)的同時還放出熱量
D、向鎂、鋅、鐵、銅中分別加入鹽酸的實驗得出鎂、鋅、鐵的金屬活動性比銅強

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科目:初中化學 來源: 題型:

分液漏斗是往密閉的反應容器中隨時填加液體的一種儀器.根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)寫出D、E圖中數(shù)字標號的儀器名稱①
 
   ②
 

(2)某研究性學習小組計 劃在實驗室制甲烷和一氧化碳,經(jīng)查資料甲烷和一氧化碳都是密度比空氣小且不溶于水的氣體,制取這三種物質(zhì)的反應原理如下:
醋酸鈉固體+堿石灰固體
加熱
 Na2CO3+CH4↑,
H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O(H2C2O4常溫下為固體,濃硫酸常溫下為液體)

制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
,制取一氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(填字母序號).
(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置要做少許改進,你的改進是
 
.若用B、E裝置組合制取氧氣結(jié)束時,應先從水槽中移去導氣管,再熄滅酒精燈的理由是
 

(4)檢查C裝置氣密性的方法是:
 

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